New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Quiz: Seminario de investigación Reposición

Quiz

Played 42 %Accuracy 39 Average time 06:16

About this activity

Lee las preguntas y contesta según lo visto en clase, no olvides de tomar captura al final a tu resultado

Created by

El Salvador

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Quiz: Seminario de investigación Reposición
 

Quiz: Seminario de investigación ReposiciónOnline version

Lee las preguntas y contesta según lo visto en clase, no olvides de tomar captura al final a tu resultado

by Sofia Cordova
1

¿Qué busca la 'regla de 5' en una presentación?

2

¿Qué elemento debe formar parte de una buena introducción?

3

¿Qué describe el 'OBJETIVO GENERAL' en una presentación?

4

¿Qué es un 'OBJETIVO ESPECÍFICO' en este contexto?

5

¿Qué significa adaptar el mensaje a la audiencia?

6

¿Qué implica 'RECEPTOR HOSTIL' en una presentación?

7

¿Qué busca la sección 'MENSAJES DE DOS CARAS'?

8

¿Qué mejora la 'CRÉDIBILIDAD' de la presentación?

9

¿Qué se diferencia del 'CONTRASTE' en un mensaje?

10

¿Qué propone la idea de 'DESARROLLAR UNA ESTRUCTURA CLARA'?

11

¿Qué técnica ayuda a romper el hielo de la presentación?

12

¿Qué debe contener el 'EL MENSAJE' para ser efectivo?

13

¿Qué sugiere 'ADAPTE SU MENSAJE A SU AUDIENCIA'?

14

¿Qué indica 'RECEPTORES HOSTILES' durante una discusión?

15

¿Qué pregunta responde '¿Qué quiere que mis oyentes conozcan?'

16

¿Qué utilidad tiene el 'APOYO VISUAL' en una presentación?

17

¿Qué implica la sección 'INDICACIONES DE PRESENTACIÓN'?

18

¿Qué es la finalidad de las 'TARJETAS DE NOTAS'?

19

¿Qué tipo de ensayo se sugiere en la sección 'ENSAYO'?

20

¿Qué caracteriza la 'PRESENTACIÓN' según la guía?

21

¿Qué aspecto describe 'MATERIAL DESCRIPTIVOS'?

22

¿Qué enfatiza 'TABLAS Y GRÁFICAS'?

23

¿Qué beneficio tiene una 'PRESENTACIÓN' bien diseñada?

24

¿Qué sugiere el tema 'AVANCE DE LA INFORMACIÓN'?

25

¿Qué representa la idea de 'NO SE DEJE ENGAÑAR'?

26

¿Cuál es la función de 'PREGUNTAS' al final?

27

¿Qué describe la 'MUESTRA' en investigación?

28

¿Qué significa 'MUESTREO SISTEMÁTICO'?

29

¿Qué se entiende por 'TIPOS DE BIBLIOTECAS'?

30

¿Qué contiene una 'ENCUESTA' en este contexto?

31

¿Cuál es una recomendación de 'CONTACTO VISUAL'?

32

¿Qué se debe evitar al hablar en una presentación?

33

Lugar donde se encuentran revistas, periodicos, algunos folletos, semanarios

34

La "FONOTECA" guarda:

35

Las películas y diapositivas las encontramos:

36

Características principales de las bibliotecas:

37

Debemos llenar al "ESCUCHA" con toda la información posible

38

¿Qué significa "MUESTREO PROBABILISTICO"?

39

Desventaja del "MUESTREO PROBABILISTICO"

40

¿Qué es el MUESTREO POR BOLA DE NIEVE"?

Explicación

La estructura clara facilita la comprensión de la audiencia.

Una apertura efectiva engancha y orienta el tema.

El objetivo general guía todo el contenido.

Los objetivos específicos detallan respuestas esperadas.

Conocer a la audiencia mejora la comprensión.

Con crédibilidad se reduce la resistencia.

Anticipar objeciones fortalece la persuasión.

Honestidad refuerza confianza.

El contraste evita sesgos y promueve claridad.

Una estructura clara facilita la comprensión.

Un recurso disruptivo bien empleado mantiene atención.

Concentrar el mensaje facilita su retención.

Adaptar facilita la comprensión y conexión.

Calma y claridad reducen resistencia.

El objetivo específico define el aprendizaje esperado.

Imágenes y gráficos clarifican ideas.

La forma de presentar impacta la comprensión.

Notas guían al ponente sin saturar la diapositiva.

Ensayar mejora fluidez y confianza.

La emoción adecuada aumenta persuasión.

Descripciones ayudan a contextualizar.

Visualizar datos facilita la comprensión.

Buenas diapositivas apoyan el mensaje.

Señales guían el flujo de ideas.

Preparación evita errores durante la presentación.

Preguntas permiten aclarar y consolidar conceptos.

La muestra permite inferencias sin medir a todos.

Método sistemático facilita representatividad.

Clasificar por tipo ayuda a planificar recursos.

Las encuestas alimentan los hallazgos.

Contacto visual facilita conexión.

Mantener claridad y ritmo evita confusiones.

Las Hemerotecas es el nombre técnico

En el pasado podíamos encontrar todo, pero ahora nos centramos en estas dos

Ahora son plataformas, pero antes Filmotecas

Colección bien organizada y que se use

Ellos ya han leído el documento, solo lo necesario

Para esto creamos perfiles de los encuestados

Podemos mostrar nuestros resultados, pero sin generalizar

Buscamos que sean adecuados a nuestro perfil y disponibles

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.