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Alfabeto de Tutoría y Teleformación

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Alfabeto de Tutoría y Teleformación

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Quiz de palabras clave

Created by

Ana Isabel Hernández
Ana Isabel Hernández
Spain

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Alfabeto de Tutoría y Teleformación
 

Alfabeto de Tutoría y TeleformaciónOnline version

Quiz de palabras clave

by Ana Isabel Hernández
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Tipo de aprendizaje que relaciona nuevo conocimiento con ideas previas para comprender conceptos, tal como se menciona en las preguntas sobre aprendizaje y su relación con el contexto.

Empieza por B

Conjunto de referencias que apoya la acción tutorial y la organización del curso, tal como se utiliza para sustentar prácticas de enseñanza.

Empieza por C

Evaluación entre pares que se usa de forma explícita en talleres y actividades evaluables para medir criterios de calidad.

Empieza por D

Representación gráfica de series de actividades; el más utilizado en educación para mostrar cronogramas, por ejemplo el diagrama de Gantt.

Empieza por E

Proceso continuo y revisable que acompaña la acción tutorial y se integra con evidencias a lo largo de la teleformación.

Empieza por F

Espacio de discusión en línea destinado a dudas, interacción entre estudiantes y tutoría como parte de la plataforma educativa.

Empieza por G

Tipo de cronograma muy utilizado para planificar actividades y tiempos en formación, facilitando claridad de las fechas.

Empieza por H

Distribución de sesiones y tutores que coordina la jefatura de estudios para gestionar recursos y alumnado.

Empieza por I

Participación entre docentes y estudiantes o entre pares que favorece el aprendizaje autónomo y la coevaluación.

Empieza por J

Figura administrativa responsable de coordinar tutores, horarios y recursos en la coordinación institucional.

Empieza por L

Capacidad de guiar equipos; en modelos educativos se analiza desde enfoques autocráticos o participativos durante la tutoría.

Empieza por M

Capacidad de retener información; en el contexto educativo se diferencia de la memoria sensorial y a corto plazo.

Empieza por N

Etapa de estabilización en equipos y grupos que se alcanza tras la fase de tormenta, consolidando prácticas comunes.

Empieza por O

Conjunto de herramientas que facilitan visualizar actividades y tiempos, como cronogramas y planes de acción.

Empieza por P

Plan de Actuación Individualizado; objetivo es adaptar la acción tutorial a cada alumno para atender sus necesidades.

Empieza por Q

Conjunto de preguntas para evaluar de forma breve; puede formar parte de evaluaciones dentro de la teleformación.

Empieza por R

Función asignada a un participante en la tutoría; por ejemplo, tutor proactivo que facilita el aprendizaje.

Empieza por S

Actividad planificada y continua para monitorear el progreso y ajustar la acción tutorial según necesidades.

Empieza por T

Acción educativa que acompaña al alumnado, orienta y facilita el aprendizaje, especialmente en teleformación.

Empieza por U

Módulo o segmento de la oferta formativa que agrupa contenidos y actividades para un objetivo concreto.

Empieza por V

Recurso didáctico que muestra procedimientos paso a paso con narración y subtítulos para apoyar la comprensión.

Empieza por X

Técnica de reproducción de materiales impresos para distribuir recursos de apoyo en sesiones presenciales o virtuales.

Empieza por Y

Enfoque pedagógico centrado en la experiencia del alumnado y su participación activa dentro de la acción tutorial.

Empieza por Z

Plataforma o herramienta de videoconferencia usada para sesiones sincrónicas de teleformación.

 
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