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RULETA DE INCLUSION

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Hecha para hacerla con personas con discapacidad; hacerlas partícipes de su condición y conocedoras de las barreras sociales que les imponen.

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María Talleres
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Hecha para hacerla con personas con discapacidad; hacerlas partícipes de su condición y conocedoras de las barreras sociales que les imponen.

by María Talleres
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Acción que hacemos cuando decidimos por nosotros mismos lo que queremos comer, la ropa que nos ponemos o la música que escuchamos.

Empieza por B

Las dificultades, escalones o cosas difíciles que nos pone la sociedad en la calle o en los carteles y que nos impiden hacer las cosas solos.

Empieza por C

Palabra que define a las personas que comparten un espacio, se ayudan y forman un gran grupo, como todos los que estamos hoy en esta clase

Empieza por D

Tener una limitación en algunas tareas, pero que no nos impide tener un montón de capacidades.

Empieza por E

Sentimiento que surge cuando nos sale una actividad genial, cuando nos dan un abrazo o cuando compartimos competiciones.

Empieza por F

Sentimiento de alegría y satisfacción que tenemos cuando estamos a gusto con nuestra vida, nos respetan y lo pasamos bien en el centro.

Empieza por G

Como nos sentimos cuando estamos bien, vamos a la peluquería, estamos de vacaciones, nos compramos ropa nueva...

Empieza por H

Capacidad que se nos da súper bien hacer, como pintar, cantar, bailar o ayudar a los demás.

Empieza por I

Conseguir que todas las personas, sin importar sus dificultades, puedan entrar a los mismos sitios, jugar juntos y tener los mismos derechos.

Empieza por J

Actividad divertida que hacemos para pasarlo bien, reírnos en equipo y aprender cosas nuevas sin aburrirnos, como este Pasapalabra.

Empieza por L

El derecho que tenemos a movernos libremente, a elegir lo que queremos hacer y a no estar encerrados ni obligados.

Empieza por M

Lo que hacemos con el cuerpo para hacer deporte, estirar los brazos por la mañana o caminar hacia la piscina del pueblo.

Empieza por N

Lo que decimos de forma clara y con respeto cuando algo no nos gusta, nos molesta o no queremos hacerlo.

Empieza por O

Dar nuestro punto de vista y decir en voz alta lo que nos gusta y lo que no nos gusta para que el grupo lo respete.

Empieza por P

Dibujos o imágenes muy claras que nos ayudan a entender el día, a saber qué actividad viene después y a guiarnos por el centro.

Contiene la Q

Lo que formamos todos los miembros de A.S.P.A.N.A.S. cuando nos unimos para hacer un mural o ganar un juego juntos.

Empieza por R

Las normas que cumplimos para vivir a gusto en el centro, cuidando los materiales y tratando bien a los demás compañeros.

Empieza por S

Capacidad de decidir por nosotros mismos, sintiéndonos seguros de lo que valemos y de nuestras propias capacidades.

Empieza por T

Lo que hacemos cuando nos juntamos varios compañeros para conseguir acabar un reto, apoyándonos los unos en los otros.

Empieza por U

Lo que somos cada uno de nosotros. Ninguno es igual al otro, todos somos diferentes y especiales.

Empieza por V

Lo que tenemos todas las personas para poder hablar, cantar, quejarnos y expresar lo que sentimos para que nos escuchen.

Contiene la X

Lo que hacemos con la boca cuando decimos en voz alta lo que sentimos, lo que pensamos o lo que queremos elegir.

Contiene la Y

Acción de dar una mano a un compañero cuando no puede abrir un bote, cuando le cuesta andar o cuando necesita que le expliquemos una regla.

Contiene la Z

La muestra de cariño, amor o amistad más bonita que nos damos entre compañeros, juntando las mejillas o rodeándonos con los brazos.

 
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