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Guía de estudios para mis amigas

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Estudien ok

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Mexico

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Guía de estudios para mis amigas
 

Guía de estudios para mis amigasOnline version

Estudien ok

by LILIANA VILLARREAL RANGEL
1

La maestra Laura tiene en su grupo a un alumno con discapacidad visual. Durante una actividad de lectura, observa que el material impreso no le permite participar en igualdad de condiciones con sus compañeros. La docente desea garantizar su aprendizaje y participación respetando los principios de la Nueva Escuela Mexicana. ¿Qué acción es la más pertinente?

2

En una comunidad se ha detectado un aumento en la generación de basura. El docente propone a los estudiantes investigar las causas, analizar información y presentar alternativas de solución. ¿Qué metodología está favoreciendo principalmente?

3

Durante una actividad, algunos alumnos excluyen a una compañera por hablar una lengua indígena. El docente interviene para promover el respeto y la valoración de la diversidad cultural. ¿Qué principio está fortaleciendo principalmente?

4

Mientras se desarrolla una clase, se percibe un fuerte olor a gas dentro de la escuela. El personal docente identifica la situación como un posible riesgo para la comunidad escolar. ¿Cuál debe ser la primera actuación del docente conforme a los protocolos de seguridad?

5

Dos estudiantes tienen una discusión que comienza a afectar el ambiente del grupo. El docente busca resolver el conflicto promoviendo el diálogo y la corresponsabilidad. ¿Qué estrategia favorece una convivencia escolar armónica?

6

Una docente organiza una secuencia didáctica que integra contenidos de Ciencias, Lenguajes y Ética para analizar el cuidado del agua en su comunidad. ¿Qué característica del Plan de Estudios 2022 se observa en esta práctica?

7

Durante una actividad, los alumnos analizan un problema de contaminación local, elaboran textos argumentativos y presentan propuestas de solución a la comunidad. ¿Qué enfoque curricular se favorece principalmente?

8

En una sesión de Consejo Técnico Escolar, los docentes revisan resultados de aprendizaje y acuerdan acciones para atender áreas de oportunidad detectadas en los grupos. ¿Cuál es el propósito principal de esta práctica?

9

Antes de diseñar su planeación, una maestra recopila información sobre las características familiares, culturales y académicas de sus estudiantes. ¿Qué finalidad tiene esta acción?

10

Un estudiante informa al docente que constantemente recibe burlas y mensajes ofensivos por parte de algunos compañeros dentro y fuera de la escuela. ¿Qué debe hacer el docente de acuerdo con los principios de protección y convivencia escolar?

11

Los alumnos detectan que un parque de la comunidad necesita rehabilitación. Organizan campañas de limpieza, investigan sobre el cuidado ambiental y presentan resultados a los vecinos. ¿Qué metodología se desarrolla principalmente?

12

Durante la asignación de actividades deportivas, algunos estudiantes consideran que ciertas disciplinas deben practicarlas únicamente hombres o mujeres. ¿Qué actuación docente favorece la igualdad sustantiva?

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