Quiz de Ética Ambiental: Lecciones 1-4

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Repaso rápido de ecosistemas y ética

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Daniela Robledo

Ecuador

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Quiz de Ética Ambiental: Lecciones 1-4


Quiz de Ética Ambiental: Lecciones 1-4Online version Repaso rápido de ecosistemas y ética by Daniela Robledo 1 1. ¿Cuál es su concepto de Ecosistema? a Es una comunidad de seres vivos sin interacción con el ambiente. b Es una zona geográfica donde solo hay seres vivos. c Es un conjunto de organismos vivos sin interacción con las sustancias del medio d Es el conjunto de organismos vivos y sustancias no vivas que interactúan dentro de un medio físico más o menos delimitado, manteniéndose en equilibrio gracias a la energía y los nutrientes. 2 2. ¿Qué es la Biosfera? a Es la capa externa de la atmósfera donde no hay vida. b Es la parte del planeta sin vida ni recursos. c Es la colección de planetas que rodean la Tierra d Es la esfera del planeta Tierra donde se da la vida, compuesta por elementos bióticos (vivos) y abióticos (no vivos), formada por la asociación de todos los ecosistemas. 3 3. ¿Cómo explicaría el proceso de la respiración? a Las plantas realizan la fotosíntesis y liberan oxígeno, azúcar y agua. Los animales toman ese oxígeno y liberan dióxido de carbono, que a su vez es utilizado nuevamente por las plantas, formando un ciclo esencial para la vida. b Las plantas consumen oxígeno y liberan dióxido de carbono. c La respiración solo ocurre en animales, no en plantas d Los animales producen oxígeno, las plantas consumen dióxido de carbono. 4 4. ¿Cómo se forma la cadena alimentaria? a Es una sucesión de depredadores que siempre comen a los mismos organismos. b Es una cadena de fotosíntesis sin relación entre especies. c Es una serie de relaciones de alimentación entre organismos que indica quién come a quién, siguiendo niveles tróficos: productores (plantas), herbívoros, carnívoros de distintos niveles y descomponedores. d Es un conjunto de ecosistemas independientes sin interacción alimentaria 5 5. ¿Qué soluciones podrían darse respecto al problema de alimentación? a Reducción de la fertilidad de suelos para evitar sobreproducción. b Incremento descontrolado de población sin tecnología. c Fertilización racional de la3 tierra, mejora genética de semillas, irrigación en zonas desérticas, mejor aprovechamiento de los recursos del mar y control del crecimiento poblacional. d Desarrollo de tecnologías que eliminan la necesidad de alimentos 6 6. ¿En qué consisten los recursos de la naturaleza? a Son recursos sólo para uso humano sin límites. b Son recursos creados por la actividad humana c Son solamente los minerales extraídos de la corteza terrestre. d Son todos los elementos originales con los que la tierra ha sido dotada de modo natural, clasificados en renovables (que la naturaleza puede reponer, como los bosques) y no renovables (que la naturaleza no puede reponer, como el petróleo y el carbón de piedra). 7 7. ¿Por qué son importantes los ciclos astronómicos? a Porque permiten viajes espaciales rápidos. b Porque no tienen influencia en la vida en la Tierra c Porque determinan la velocidad de rotación de la Tierra. d Porque son fundamentales para el sostenimiento de la vida en el planeta, ya que producen el día y la noche, las estaciones, los cambios climáticos, los movimientos del mar y los ciclos agrícolas y de reproducción animal. 8 8. Explique brevemente el fenómeno de la Inversión Térmica. a Es la subida de aire caliente que limpia la atmósfera de contaminantes b Es el proceso de calentamiento de la atmósfera que disipa contaminantes. c Es la mezcla de aire caliente y frío que mejora la calidad del aire. d Es un fenómeno en el que el aire caliente de la superficie sube, se enfría y queda atrapado bajo una capa de aire más caliente, arrastrando consigo los contaminantes hacia la superficie terrestre, lo que puede resultar muy peligroso especialmente en valles rodeados de montañas. 9 9. ¿Cuál es el ciclo del agua y qué importancia tiene para la humanidad? a Es la ruta del agua desde los océanos hacia el desierto sin retorno. b Es un ciclo que solo ocurre en mares grandes. c Es la forma en que el agua se mantiene líquida permanentemente en la superficie d Es el proceso por el cual la radiación solar evapora el agua de ríos, lagos y mares; el vapor se condensa en la atmósfera y precipita en forma de lluvia, filtrándose hacia los mantos freáticos y volviendo a ser utilizada. Es fundamental para la vida, la agricultura y la industria. 10 10. ¿Qué consecuencias tiene el uso de los combustibles fósiles? a Produce contaminación atmosférica, daños irreparables en la naturaleza por derramas en aguas fluviales y marítimas, aumento del dióxido de carbono en la atmósfera, cambios climáticos y calentamiento global que puede causar sequías, tormentas y extinción de especies. b No tiene impacto ambiental. c Reduce la contaminación y mejora el clima. d Aumenta la biodiversidad y la calidad del aire 11 11. ¿Cómo está constituida la personalidad? Explique cada uno de sus componentes. a La personalidad se forma únicamente por la genética y no por el entorno. b La personalidad solo depende de la educación. c La personalidad no tiene componentes diferenciados d La personalidad está constituida por el Temperamento y el Carácter. El Temperamento es heredado, genético, se recibe de los antepasados y se manifiesta por impulsos innatos y reacciones ante estímulos. El Carácter se adquiere del medio ambiente mediante los procesos de socialización; es un estilo de 12 12. ¿En qué consisten los valores morales? a Son aquello que hace que una cosa o persona sea digna de aprecio en el orden moral, como la justicia. Tienen una polaridad que va de lo positivo a lo negativo y una jerarquía entre ellos. Se sustentan en principios absolutos, aunque pueden variar según la cultura, la geografía y la historia. b Son preferencias personales sin base ética. c Son simples costumbres sin relación con la justicia d Son reglas estrictas que nunca cambian con la cultura. 13 13. ¿Cuál es su concepto de Libertad? a Es la capacidad de hacer cualquier cosa sin restricciones. b Es la ausencia total de responsabilidades. c Es la propiedad de la voluntad por la cual, puestas las condiciones para la acción, se puede actuar o no actuar. Es parte de la dignidad humana, pero no existe una libertad absoluta, pues está condicionada por factores biológicos, psicológicos, legales y por la libertad de los demás. d Es actuar siempre conforme a deseos, sin límites 14 14. ¿Cuáles son las facultades superiores del hombre? Explique cada una de ellas. a La emoción y el instinto puro. b Son la Inteligencia y la Voluntad. La Inteligencia capta la razón de las cosas, genera ideas y permite formular conceptos, juicios y razonamientos. La Voluntad es la tendencia a actuar hacia el bien que se presenta a la inteligencia, y junto con ella dirige toda la actividad humana libre y voluntari c La memoria y la experiencia. d La imaginación sin límites 15 15. ¿Cómo explicaría la fórmula existencial de Viktor Frankl? a La conciencia se opone a la responsabilidad. b La libertad es independiente de la conciencia c Ser hombre es estar libre de toda responsabilidad. d Frankl establece que "ser hombre equivale a ser consciente y responsable", lo que significa que no se es verdaderamente hombre si no se tienen estas dos características presentes en todos los actos humanos, siendo la responsabilidad consecuencia directa del ejercicio de la libertad. 16 16. ¿Por qué el ser humano está ligado inexorablemente a la naturaleza? a Porque no necesita interactuar con la Biosfera b Porque es un ser divino separado de la naturaleza. c Porque la naturaleza depende de los humanos para existir. d Porque está constituido por un cuerpo orgánico, material y biológico, lo que lo une a la naturaleza y a la Biosfera. Comparte con todos los seres vivos la vida vegetativa: nace, se nutre, crece, se reproduce y muere, y debe obtener materia y energía del medio ambiente para sustentarse. 17 17. ¿En qué consiste la teoría del conocimiento? a Se refiere solo a la experiencia sensorial sin interpretación. b Es la creencia de que el conocimiento es completamente relativo c Es la idea de que el conocimiento es innato y no cambia. d Consiste en que el ser humano, a través de sus sentidos externos e internos (memoria, imaginación y sentido común), aprehende el mundo exterior y lo lleva a su mundo interior. Al conocer, el YO hace suyo al NO YO sin que este pierda sus propiedades, entrando simultáneamente en un proceso de enseñanz 18 18. ¿Cómo explicaría la conciencia moral? a Es un sentimiento que no influye en las decisiones b Es el juicio inmediato y práctico sobre el carácter moral de las propias acciones. Actúa como una voz interior que testifica, obliga y juzga los actos conscientes y libres de las personas. Se desarrolla naturalmente desde la infancia mediante los procesos de socialización y puede ser tanto formada c c Es una emoción que surge al hacer el bien o el mal. d Es solo una regla externa impuesta por la sociedad. 19 19. ¿Qué es la Conciencia Social Normativa? a Es la percepción de que las leyes son siempre opcionales. b Es la conciencia que impone normas sin ser influida por la sociedad c Es la conciencia que desarrolla el ser humano de que todo su comportamiento, en el hogar, la escuela, el juego o el trabajo, está sujeto a normas o leyes de carácter obligatorio. Se crea en la sociedad al contacto recíproco de sus miembros y varía según el rol que desempeñe cada individuo. d Es la conciencia individual que no depende de normas sociales. 20 20. ¿Cómo se llega al Control Social? a A través de normas, leyes y autoridades que ejercen presión sobre los individuos para regular y controlar sus acciones. El instrumento fundamental es la Ley Positiva, que prescribe lo que se debe hacer, prohíbe lo que no se debe hacer y permite lo que se puede hacer, aplicando sanciones cuando hay d b A través de la obediencia voluntaria sin normas. c Solo por la educación familiar sin leyes d Mediante la violencia para imponer conductas. 21 21. ¿Qué entiende por Resistencia Ambiental? a Es el fenómeno por el cual la misma naturaleza, los vegetales, otras poblaciones, los depredadores, los parásitos y la falta de alimentos, se oponen al crecimiento desmedido de las poblaciones animales, equilibrando la población a los recursos disponibles. En el caso humano, la tecnología y la capac b Es la resistencia de los humanos a cambiar hábitos. c Es la resistencia de las plantas a la luz solar d Es la resistencia de las especies a la reproducción. 22 22. ¿Qué problemas presenta la sobrepoblación? a Aumenta las áreas verdes y mejora la distribución de recursos. b Acelera el agotamiento de los recursos naturales, destruye las áreas verdes, contamina de muchas maneras y dificulta la distribución de los recursos. Además, las áreas agrícolas cultivables son limitadas y la producción alimentaria no podrá sostener el crecimiento exponencial de las poblaciones huma c Disminuye la demanda de alimentos. d Reduce el consumo de recursos naturales 23 23. ¿En qué consiste la marginación social? a Es la situación de los seres humanos que no consiguen entrar en los procesos de producción, ya sea por falta de empleo o de preparación, y que no participan del bien común. Genera patologías sociales como el comercio informal, la criminalidad, la prostitución y la miseria, especialmente en las grand b Es la marginación de especies animales fuera de la cadena alimentaria c Es la integración total en la economía formal. d Es la exclusión temporal de la familia de las decisiones políticas. 24 24. ¿Cómo explicaría la génesis de las ciudades? a Se originaron cuando los grupos de cazadores y recolectores encontraron zonas con recursos alimenticios abundantes y comenzaron los primeros asentamientos. El instinto gregario, la necesidad de comunicarse, la división del trabajo y el intercambio de excedentes agrícolas contribuyeron a la formación b Nacieron por la mera invención de la agricultura sin asentamientos c Se formaron por migraciones masivas sin relación con recursos. d Se originaron en islas aisladas sin recursos. 25 25. ¿Qué consecuencia tiene el urbanismo exagerado? a Tiende a desarrollar comportamientos inmorales, delitos contra las personas y sus propiedades, pandillerismo, drogadicción y prostitución. También genera contaminación del aire, calentamiento de la atmósfera, acumulación de basura, falta de higiene, alimentación inadecuada y desperdicio de agua y en b Disminuye la contaminación y el consumo de agua c Mejora la convivencia y reduce delitos. d Aumenta la biodiversidad urbana. 26 26. ¿Qué quiso decir Protágoras con "el hombre es la medida de todas las cosas"? a Que toda actividad solo tiene sentido cuando se centra en el hombre, es decir, que todo desarrollo debe ser por el hombre y para el hombre. b Que todas las cosas deben medirse en términos de la naturaleza. c Que la verdad depende de la deidad y no del hombre. d Que el hombre no es relevante para el desarrollo 27 27. ¿En qué consiste el Bien Común? a Es la satisfacción de intereses individuales a expensas del grupo. b Es la suma de condiciones de vida social que permiten a los grupos e individuos un acceso fácil a su propia realización, incluyendo trabajo, salud, alimentación, seguridad y educación. c Es la acumulación de riqueza para unos pocos. d Es la búsqueda de beneficio personal sin considerar a la comunidad 28 28. ¿Cómo explicaría los principios de Solidaridad y Subsidiaridad? a La Solidaridad es irrelevante; la Subsidiaridad solo se aplica a empresas b La Solidaridad elimina la autonomía de las comunidades; la Subsidiaridad anula las leyes. c La Solidaridad es la cooperación efectiva de los miembros de la sociedad para alcanzar el Bien Común. La Subsidiaridad es el principio por el cual la autoridad debe garantizar que las personas y grupos intermedios puedan cumplir sus propios fines con autonomía. d La Solidaridad significa competir entre sí; la Subsidiaridad es centralizar la acción. 29 29. ¿Qué entiende por Ética Social? a Es una ética individual que no considera al entorno. b Es una ética que solo se aplica fuera de la sociedad c Es una ética colectiva que hace responsables a los individuos y grupos de la degradación del medio ambiente, reconociendo que los daños a la naturaleza se revertirán sobre los mismos seres humanos. d Es una filosofía que niega la responsabilidad hacia el medio ambiente. 30 30. ¿Cuál es la importancia del Derecho al Trabajo? a Es un derecho que limita la producción. b Es el medio por el cual el hombre satisface sus necesidades, transforma los recursos naturales, se integra a la sociedad y contribuye al Bien Común, siendo factor determinante para el progreso social. c Es un concepto que solo aplica a la economía privada d No tiene relación con el Bien Común. 31 31. ¿Cuál es el objeto de la ciencia? a Explicar procesos sin generalizar ni predecir. b Describir y explicar fenómenos mediante generalizaciones, predecir su comportamiento en nuevas situaciones y lograr el control de las fuerzas de la naturaleza. c Describir objetos sin explicar fenómenos d Determinar verdades absolutas sin error. 32 32. ¿Cuál es la función de la tecnología? a Destruir recursos para favorecer la economía. b Eliminar la necesidad de conocimiento científico. c Organizar el conocimiento científico para la elaboración de un bien o servicio, haciendo posible nuevas formas de producir cambios físicos o creando posibilidades que antes no existían, ayudando al hombre con herramientas para dominar y aprovechar la naturaleza. d Funciona sin relación con la ciencia 33 33. ¿Cuáles son los avances que ha tenido la tecnología en la industria y la agricultura? a La tecnología solo ha beneficiado a la industria, no a la agricultura. b En la agricultura ha mejorado la producción alimentaria mediante mejores sistemas de riego, abonos y semillas mejoradas. En la industria ha permitido producir bienes y servicios de todo tipo, elevando en general la calidad de vida de los seres humanos. c La tecnología ha causado peor calidad de vida en general d La tecnología ha reducido la producción agrícola al mínimo. 34 34. ¿Qué efectos ha tenido para la vida la contaminación agrícola, industrial y urbana? a No hay efectos significativos en la salud. b La contaminación mejora la biodiversidad y la salud pública c La contaminación sólo afecta a las plantas, no a los humanos. d La contaminación agrícola destruye especies útiles y contamina suelos, ríos y mares a través de la cadena alimentaria. La industrial genera la mayor parte de la contaminación atmosférica por el uso de combustibles fósiles. La urbana provoca graves enfermedades respiratorias y auditivas en los habita 35 35. ¿Qué peligros representa para la humanidad la contaminación del mar? a Incrementa la productividad pesquera sin riesgos. b Protege los ecosistemas marinos y mejora la oxigenación. c El derrame de petróleo, los residuos industriales, agrícolas y radioactivos afectan el equilibrio ecológico marino y dificultan la fotosíntesis del plancton, que produce la mayor cantidad de oxígeno del planeta, poniendo en riesgo la supervivencia de la vida en la Tierra. d No tiene impacto sobre el oxígeno del planeta 36 36. ¿En qué consiste la adaptación al medio? a Es un proceso que solo ocurre en plantas, no en animales. b Es el proceso por el cual los seres vivos modifican sus características para sobrevivir a las condiciones cambiantes del entorno. Los que logran adaptarse subsisten y heredan esos rasgos a sus descendientes; los que no lo logran, perecen. c Es la adaptación de la tecnología sin cambios en la biología d Es la capacidad de los humanos de cambiar el mundo sin restricciones. 37 37. ¿Cómo explicaría las consecuencias de los ciclones y huracanes? a Mejoran las condiciones climáticas regionales. b Son fenómenos destructores que generan vientos de hasta 250 km/h, provocan inundaciones, destruyen infraestructuras humanas, acaban con vidas vegetales y animales, y modifican las condiciones climáticas y la estructura de los ecosistemas. c Solo afectan a la fauna marina d No tienen impacto en las comunidades humanas. 38 38. ¿Cómo "El Niño" afecta a la misma naturaleza? a No tiene efectos globales, solo regionales. b Provoca un calentamiento de las aguas del Pacífico que genera condiciones climáticas extremas a nivel mundial: sequías en algunas regiones, inundaciones en otras, huracanes de gran intensidad y alteraciones en la flora y fauna de los ecosistemas afectados. c Disminuye las temperaturas globales y favorece la lluvia constante. d Mejora la productividad de todos los ecosistemas 39 39. ¿Qué efectos tienen los sismos en la ecología? a No tienen efectos en la vida marina. b Afectan a la naturaleza al modificar la superficie terrestre, destruir ecosistemas en zonas volcánicas y, cuando ocurren en el mar como maremotos, generan grandes olas que desequilibran la flora y fauna marítimas y dañan las zonas costeras. c Sólo dañan infraestructuras humanas sin afectar la ecología. d Aumentan la biodiversidad de las zonas afectadas 40 40. ¿Cuáles son los efectos de los incendios forestales? a Destruyen la flora y fauna en amplias zonas, contaminan la atmósfera con humo y partículas, dañan el ciclo del agua y el paisaje, y requieren varios años para recuperarse. No obstante, en baja intensidad pueden tener algunos beneficios como favorecer la germinación de semillas y controlar ciertas pl b No tienen efectos a largo plazo en el ecosistema c Mejoran la calidad del aire sin coste alguno. d Solo afectan a la vegetación, no a la fauna.

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Quiz de Ética Ambiental: Lecciones 1-4Online version

by Daniela Robledo

1. ¿Cuál es su concepto de Ecosistema?

2. ¿Qué es la Biosfera?

3. ¿Cómo explicaría el proceso de la respiración?

4. ¿Cómo se forma la cadena alimentaria?

5. ¿Qué soluciones podrían darse respecto al problema de alimentación?

6. ¿En qué consisten los recursos de la naturaleza?

7. ¿Por qué son importantes los ciclos astronómicos?

8. Explique brevemente el fenómeno de la Inversión Térmica.

9. ¿Cuál es el ciclo del agua y qué importancia tiene para la humanidad?

10. ¿Qué consecuencias tiene el uso de los combustibles fósiles?

11. ¿Cómo está constituida la personalidad? Explique cada uno de sus componentes.

12. ¿En qué consisten los valores morales?

13. ¿Cuál es su concepto de Libertad?

14. ¿Cuáles son las facultades superiores del hombre? Explique cada una de ellas.

15. ¿Cómo explicaría la fórmula existencial de Viktor Frankl?

16. ¿Por qué el ser humano está ligado inexorablemente a la naturaleza?

17. ¿En qué consiste la teoría del conocimiento?

18. ¿Cómo explicaría la conciencia moral?

19. ¿Qué es la Conciencia Social Normativa?

20. ¿Cómo se llega al Control Social?

21. ¿Qué entiende por Resistencia Ambiental?

22. ¿Qué problemas presenta la sobrepoblación?

23. ¿En qué consiste la marginación social?

24. ¿Cómo explicaría la génesis de las ciudades?

25. ¿Qué consecuencia tiene el urbanismo exagerado?

26. ¿Qué quiso decir Protágoras con "el hombre es la medida de todas las cosas"?

27. ¿En qué consiste el Bien Común?

28. ¿Cómo explicaría los principios de Solidaridad y Subsidiaridad?

29. ¿Qué entiende por Ética Social?

30. ¿Cuál es la importancia del Derecho al Trabajo?

31. ¿Cuál es el objeto de la ciencia?

32. ¿Cuál es la función de la tecnología?

33. ¿Cuáles son los avances que ha tenido la tecnología en la industria y la agricultura?

34. ¿Qué efectos ha tenido para la vida la contaminación agrícola, industrial y urbana?

35. ¿Qué peligros representa para la humanidad la contaminación del mar?

36. ¿En qué consiste la adaptación al medio?

37. ¿Cómo explicaría las consecuencias de los ciclones y huracanes?

38. ¿Cómo "El Niño" afecta a la misma naturaleza?

39. ¿Qué efectos tienen los sismos en la ecología?

40. ¿Cuáles son los efectos de los incendios forestales?