New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

Quiz: Modelos de diseño instruccional

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Quiz: Modelos de diseño instruccional

Quiz

Played 2
Create copy

About this activity

Modelos de diseño instruccional

Created by

Dario Javier Jimenez Yanes
Dario Javier Jimenez Yanes
Ecuador

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Quiz: Modelos de diseño instruccional
 

Quiz: Modelos de diseño instruccionalOnline version

Modelos de diseño instruccional

by Dario Javier Jimenez Yanes
1

¿Cuál de las siguientes opciones describe el acrónimo del modelo clásico de diseño instruccional ADDIE?

2

En el modelo ADDIE, ¿en qué fase se seleccionan los medios de entrega, se determinan los objetivos de aprendizaje y se realiza la secuenciación de los contenidos?

3

El modelo ASSURE tiene una raíz fuertemente orientada al uso de tecnologías y medios en el aula de clases. ¿Qué teoría de aprendizaje fundamenta principalmente este modelo?

4

Dentro del modelo ASSURE, la letra 'R' se refiere a 'Require learner participation' (Requerir la participación del estudiante). ¿Por qué es crucial este paso?

5

¿Cuál de los siguientes modelos se caracteriza por ser sistemático y reduccionista, centrándose fuertemente en la relación predecible entre un estímulo (materiales didácticos) y la respuesta (objetivos de aprendizaje)?

6

Robert Gagné propuso un modelo basado en nueve eventos de instrucción. ¿Cuál es el primer evento indispensable para iniciar con éxito cualquier proceso de aprendizaje?

7

¿Cuál es la principal diferencia entre la Evaluación Formativa y la Evaluación Sumativa en el diseño instruccional?

8

¿Por qué se considera que el Diseño Instruccional es una ciencia y un arte a la vez?

Explicación

Es el orden cronológico y lógico de las cinco fases que componen este modelo interactivo.

La fase de diseño actúa como el plano arquitectónico o guion antes de comenzar a construir los materiales reales.

ASSURE se fundamenta en el constructivismo, ya que busca la participación activa del estudiante e integra los medios para facilitar la creación de conocimiento.

El aprendizaje efectivo requiere que el alumno procese, aplique e interactúe activamente con la información recibida en lugar de solo verla o escucharla.

El modelo de Dick y Carey es un enfoque de sistemas conductista que asume que el aprendizaje es predecible si se identifican de forma precisa los componentes del estímulo.

Capturar el interés y la curiosidad del alumno es el paso inicial necesario para asegurar la recepción de los estímulos posteriores.

La formativa sirve para corregir el rumbo a tiempo durante el desarrollo y la sumativa sirve para certificar o validar los resultados finales logrados.

El diseño instruccional riguroso se basa en la psicología del aprendizaje (ciencia), pero requiere creatividad pedagógica y estética (arte) para enganchar al alumno.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.