New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

ABCD Tujuan Pembelajaran PGSD

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

ABCD Tujuan Pembelajaran PGSD

Quiz

Played 11 %Accuracy 83 Average time 12:18
Create copy

About this activity

Penjabaran tujuan dengan ABCD

Created by

Firdah Nailil Karimah
Firdah Nailil Karimah
Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
ABCD Tujuan Pembelajaran PGSD
 

ABCD Tujuan Pembelajaran PGSDOnline version

Penjabaran tujuan dengan ABCD

by Firdah Nailil Karimah
1

Apa arti huruf A dalam ABCD pada tujuan pembelajaran?

2

Apa arti B pada ABCD dalam konteks pembelajaran?

3

Apa maksud C pada ABCD?

4

Apa arti D dalam ABCD?

5

Mengapa ABCD penting dalam membuat tujuan pembelajaran PGSD?

6

Contoh tujuan dengan ABCD untuk mata pelajaran Matematika kelas 4?

7

Mana contoh pernyataan tujuan yang sesuai ABCD untuk IPA tentang tumbuhan?

8

Apa perbedaan antara Behavior dan Condition dalam ABCD?

9

Mengapa Degree penting dalam perumusan tujuan?

10

Contoh pernyataan tujuan yang salah ABCD?

11

Apa unsur utama dalam merancang tujuan pembelajaran PGSD?

12

Indikator pembelajaran berfungsi untuk apa?

13

Macam model pembelajaran yang umum dipakai PGSD adalah?

14

Pandang pendekatan pembelajaran yang menekankan konstruksi pengetahuan siswa sendiri adalah?

15

Manakah contoh indikator untuk mata pelajaran IPA pada tema tumbuhan?

16

Model pembelajaran berbasis masalah (PBL) cocok untuk?

17

Indikator keterampilan proses apa yang tepat untuk tema belajar matematika kelas PGSD?

18

Apa perbedaan antara tujuan pembelajaran dengan indikator?

19

Pendekatan pembelajaran yang menekankan aktivitas siswa melalui pengalaman langsung disebut?

20

Apa manfaat menuliskan tujuan pembelajaran yang SMART?

21

Jenis metode pembelajaran yang disampaikan guru tanpa interaksi siswa adalah?

22

Metode pembelajaran yang menekankan kolaborasi antar siswa adalah?

23

Pembelajaran berbasis masalah (PBM) fokus pada?

24

Apa contoh metode yang menggunakan diskusi untuk konstruksi pemahaman?

25

Metode yang memanfaatkan simulasi untuk latihan keterampilan disebut?

26

Pembelajaran Berbasis Proyek dikenal juga sebagai?

27

Pendekatan flipped classroom adalah?

28

Pembelajaran kooperatif bertujuan?

29

Metode eksperimen digunakan untuk ...

30

Metode pembelajaran yang memanfaatkan internet untuk akses materi adalah?

Feedback

A adalah audiens atau sasaran, yaitu peserta didik yang dituju tujuan.

B menggambarkan perilaku atau tindakan yang diharapkan siswa setelah pembelajaran.

C menegaskan kondisi atau lingkungan pembelajaran yang diperlukan.

D menentukan tingkat/kedalaman penguasaan yang diharapkan.

ABCD membantu tujuan jelas, terukur, dan relevan dengan kompetensi.

Contoh ini menunjukkan bagaimana keempat unsur diintegrasikan secara konkret.

Tujuan yang tepat menggunakan keempat unsur, fokus pada identifikasi bagian tumbuhan.

Behavior terkait apa yang diharapkan dilakukan siswa; Condition terkait bagaimana/di mana aksi itu terjadi.

Degree memberi ukuran keberhasilan yang diukur lewat kriteria tertentu.

Pernyataan yang menggabungkan tujuan dengan indikator rapor tidak relevan untuk Degree dan sering tidak terukur secara jelas.

Tujuan perlu spesifik, terukur, relevan, dan berwaktu agar evaluasi jelas.

Indikator menjabarkan bagaimana kita mengetahui siswa mencapai tujuan.

Model kooperatif efektif mengembangkan keterampilan sosial dan pemahaman konsep.

Konstruktivisme menekankan siswa membangun pengetahuan lewat pengalaman.

Indikator sebaiknya jelas terkait konsep kunci fotosintesis dan tumbuhan.

PBL menekankan solusi masalah nyata dan diskusi kelompok.

Indikator proses mencakup langkah penyelesaian dan pemodelan gambar.

Tujuan menjadi sasaran umum, indikator menjabarkannya menjadi kriteria terukur.

Pendekatan pengalaman melibatkan aktivitas nyata untuk membangun pemahaman.

SMART membantu mengukur kemajuan dengan kriteria jelas.

Ceramah adalah penyampaian materi secara lisan tanpa interaksi langsung saat itu.

Kerja kelompok melibatkan siswa bekerja sama untuk mencapai tujuan pembelajaran.

PBM mendorong siswa memecahkan masalah dunia nyata secara aktif.

Diskusi kelas mengembangkan pemahaman lewat pertukaran ide.

Simulasi memberi praktik aman sebelum terjun ke situasi nyata.

Pembelajaran berbasis proyek menekankan penyelesaian proyek nyata.

Materi dasar dipelajari sebelum kelas; waktu kelas untuk diskusi/aktivitas.

Kooperatif memupuk kolaborasi dan tanggung jawab bersama.

Eksperimen menguji hipotesis untuk melihat sebab akibat.

Daring memanfaatkan internet untuk materi, tugas, dan interaksi.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.