New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

Test Adaptaciones curriculares

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Test Adaptaciones curriculares

Quiz

(5)
Played 39 %Accuracy 82 Average time 04:10
Create copy

About this activity

Responde las siguientes preguntas de manera honesta

Created by

Ricardo Aquiles Segarra Lindao
Ricardo Aquiles Segarra Lindao
Ecuador

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Test Adaptaciones curriculares
 

Test Adaptaciones curricularesOnline version

Responde las siguientes preguntas de manera honesta

by Ricardo Aquiles Segarra Lindao
1

Según el Art. 9 de la normativa MINEDUC-2023-00084-A, ¿qué elementos se modifican en una "Adaptación Curricular"?

2

En el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), ¿a qué red cerebral corresponde la pregunta "¿Cómo aprendo?"?

3

¿Cuál es el objetivo principal del ODS 4 - Educación 2030 mencionado en la normativa internacional?

4

¿Qué caracteriza a las Adaptaciones Curriculares de Grado 1 o de acceso?

5

Dentro de las Necesidades Educativas Especiales (NEE) NO asociadas a la discapacidad, ¿cuál de estos se considera un "factor familiar"?

6

¿En qué grado de adaptación curricular se modifican los objetivos educativos y las destrezas con criterios de desempeño?

7

¿Qué principio de las adaptaciones curriculares indica que se debe "conocer los recursos disponibles y hasta dónde es posible llegar"?

8

Las Necesidades Educativas Especiales (NEE) ASOCIADAS a una discapacidad se definen como:

9

En el DUA 3.0 (2023), ¿qué cambio se propone para el Principio III (Múltiples medios de acción y expresión)?

10

El "Diseño Universal para el Aprendizaje" (Art. 7 del RGLOEI) se define como:

Explicación

¿Por qué?: Según el texto del Art. 9, las adaptaciones son modificaciones que se realizan a los elementos del currículo, logros de aprendizaje y criterios de evaluación para responder a necesidades educativas y eliminar barreras.

¿Por qué?: El cuadro de "Redes cerebrales y principios del DUA" especifica que la Red Estratégica se ubica en el lóbulo frontal, responde al "¿Cómo aprendo?" y se especializa en planificar, ejecutar y monitorizar tareas.

¿Por qué?: La diapositiva sobre Normativa Internacional define el ODS 4 como: "Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos".

¿Por qué?: La diapositiva de "Grado 1 o de acceso" indica que son modificaciones en el espacio inmediato (infraestructura) y recursos (materiales, tiempo, humanos) como rampas, iluminación o braille.

¿Por qué?: En la tabla de factores para NEE no asociadas, se clasifica explícitamente a los conflictos familiares, sobreprotección, abandono y migración como "Causas de origen familiar".

¿Por qué?: La definición de "Grado 3 o significativa" establece que se realiza una acomodación en el currículo, específicamente en objetivos y destrezas con criterios de desempeño.

¿Por qué?: Según la lista de principios de la Guía de Trabajo 2013, el "Principio de realidad" consiste en conocer los recursos disponibles y los límites de la intervención.

¿Por qué?: La diapositiva de definición de NEE asociadas a discapacidad señala que "son aquellas que acompañan a una persona a lo largo de toda su vida".

Por qué?: En las actualizaciones de DUA 3.0 para el Principio 3, se menciona: "Priorizar el papel que juega el sesgo al ofrecer/seleccionar modos de expresión" y valorar formas de expresión históricamente silenciadas.

¿Por qué?: El Art. 7 del Reglamento General de la LOEI indica que el DUA es un enfoque didáctico que reconoce las diversidades en el aula y las incluye en el proceso de planificación curricular.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.