New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Quiz
Quiz

Test C2.1

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

Test C2.1

Quiz

Played 3 %Accuracy 100 Average time 09:49
Create copy

About this activity

Practicar para examen

Created by

Jazmin Morales
Jazmin Morales
Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
Test C2.1
 

Test C2.1Online version

Practicar para examen

by Jazmin Morales
1

Cuál de la siguientes es una limitación de los equipos de RX a la hora de inspeccionar equipajes de mano?

2

Si marcamos un TIP y el sistema me dijera que no me está poniendo aprueba en este momento. ¿Que debemos hacer?

3

Para evitar superposición de equipajes y garantizar un tiempo mínimo para interpretar la imagen ¿qué distancia mínima debe haber entre equipajes?

4

Estamos como operador, nos relevan para ir al baño. ¿Debemos salir de nuestro usuario?

5

¿Qué tiempo máximo puede permanecer un TIP en pantalla?

6

Para evitar errores por deficiencias humanas a la hora de interpretar imágenes ¿Qué tiempo puede estar un operador viendo imágenes de forma continua?

7

¿En qué cuadrante se encuentra el iniciador?

8

Que porcentaje de maletas pasan por el nivel 1 del sistema multinivel de inspección de equipaje facturado.

9

¿Que ventajas ofrece una máquina de Rayos X con dos haces de luz?

10

¿Donde es más factible ocultar o camuflar un IED?

11

¿Que nos produce más opacidad al se inspeccionado por Rayos X?

12

¿Que pasa si un equipaje es declarado como sospechoso en el Nivel 1?

13

¿Cuando decimos que un TIP es un CTI?

14

¿Por Rayos X se tiene que ver siempre un arma de fuego de color azul?

15

En un acceso de personal ¿Qué artículos prohibidos tienen que estar incluidos en la biblioteca de los TIPs?

16

Cuál de los siguientes objetos se vería de color azul en una máquina de RX?

17

Ante la existencia de un IED en un equipaje, ¿Qué objeto podría dificultar o impedir su detección?

18

Cuál de los siguientes objetos no sacarías del equipaje para su inspección por separado al detectarlo por RX?

19

En qué cuadrante de la imagen se encuentra el detonador?

20

En qué cuadrante de la imagen se encuentra la masa explosiva?

21

En qué color se mostrará un elementos de un material muy denso?

22

Cuál de las siguientes tecnologías muestra imágenes tridimensionales en color de alta resolución, en tiempo real, incluyendo vistas rotacionales de 360 grados de bolsa enteras y objetos individuales peligrosos?

23

Cuál de los siguientes artículos puede ocultar un IED?

24

Cuál de los siguientes filtros será más útil para identificar un cuchillo metálico?

25

En qué color se mostrarán habitualmente los materiales mezclados?

26

Cuáles de los siguientes elementos se mostraran normalmente en colores azul o negro?

27

Que indica un área oscura en una imagen de rayos X?

28

Cuál de los siguientes filtros será más útil para identificar el explosivo TNT?

29

En qué color aparecerán habitualmente los materiales Orgánicos?

30

Cuál es el objetivo de la inspección por rayos X?

31

Un equipo de Rayos X con dos generadores (Sistema de Visión Dual) sirve para:

32

El tamaño del túnel de una máquina de Rayos X es de 60 por 40 ¿Qué significan estos números en la definición del equipo?

33

Cuál de las siguientes funcionalidades, para realzar las imágenes visualizadas en la pantalla, debe tener todo equipo d RX?

34

Cuánto tiempo mínimo aparece una TIP en pantalla?

35

En qué tipos de escáner rota la fuente de RX y los detectores de radiación alrededor del objeto?

36

Cuando un operador presiona la tecla (lupa) pensamos que es un TIP y no lo es, que tenemos que hacer?

37

Cuál de los siguientes objetos se verían de color verde al pasar por un escáner de RX?

38

Que debe tener un escáner de RX para poder ver una imagen desde 2 ángulos de vista?

39

Cuantas horas de formación ha de recibir un operador cada 6 meses?

40

El sistema de iniciación de un IED, puede ser:

41

Qué diferencia hay entre un equipo de Rayos X y una máquina de EDS?

42

El posicionamiento correcto de los equipajes dentro de un equipo de RX, ¿Puede influir en la detección si hay artículos densos?

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.