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Habitando las Grietas del Pensamiento

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Ruleta de palabras para repasar y discutir los conceptos fundamentales de las pedagogías de la potencia y las didácticas no parametrales (Eje II). Actividad diseñada para dinamizar nuestro encuentro sincrónico y promover la construcción colectiva de saberes.

Created by

Paula Ledesma
Paula Ledesma
Argentina

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Ruleta de palabras para repasar y discutir los conceptos fundamentales de las pedagogías de la potencia y las didácticas no parametrales (Eje II). Actividad diseñada para dinamizar nuestro encuentro sincrónico y promover la construcción colectiva de saberes.

by Paula Ledesma
A
C
D
E
G
H
N
P
R
S
U

Empieza por A

Capacidad de desplegar acciones para la transformación individual y colectiva en busca de la justicia social.

Empieza por C

Espacios epistémicos mediados por lo grupal donde se deconstruye la realidad y sus tensiones.

Empieza por D

Dispositivo didáctico y narrativo donde el sujeto relata su propia historia de vida en clave histórica.

Empieza por E

Carácter transformador que las pedagogías de la potencia le atribuyen a los conocimientos y saberes.

Empieza por G

Espacios o fisuras en los currículos tradicionales que estas propuestas buscan habitar y transformar.

Empieza por H

Tipo de conciencia del sujeto que promueve el despliegue de un pensamiento crítico sobre sí mismo y su realidad.

Contiene la N

Didáctica problematizadora que busca ampliar nuevos ángulos de la realidad y promover miradas no colonizadas.

Empieza por P

Concebida como la capacidad de llegar a ser lo que se es en esencia; posibilidad de cambio en ciernes.

Empieza por R

Efecto didáctico que genera movimientos posteriores en la conciencia del sujeto y le permite ver otras perspectivas.

Empieza por S

Contiene la U

Herramienta freiriana que tiene la fuerza de movilizar el pensamiento y desplegar la acción crítica.

 
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