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Reto educativo: Prácticas y evaluación

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Evaluación y herramientas de aprendizaje

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JAVIER GONZALEZ
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Reto educativo: Prácticas y evaluación
 

Reto educativo: Prácticas y evaluaciónOnline version

Evaluación y herramientas de aprendizaje

by JAVIER GONZALEZ
1

Las dimensiones del aprendizaje incluyen Saber, Saber hacer y Saber ser. ¿Verdadero o Falso?

Respuesta escrita

2

La evaluación de prácticas debe ser significativa, realista y orientada a la acción. ¿Qué opción describe mejor esto?

3

Qué tipo de herramienta evalúa conductas y aprendizajes adquiridos típicamente?

4

¿Qué herramienta se identifica como visual por ser principalmente gráfica?

5

En teleformación, ¿cuál opción describe mejor la evaluación?

6

La hoja de registro sirve para crear ejercicios y estrategias para:

7

Qué describe mejor las hojas de evaluación de práctica?

8

Para elaborar prácticas, ¿cuáles criterios deben ser explicitados, comprensibles y medibles?

9

Las pruebas de presentación práctica deben realizarse para:

10

Los simuladores y apps permiten reproducir entornos laborales reales. ¿Verdadero o Falso?

Explicación

Las dimensiones: saber, saber hacer, saber ser. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Se busca transferencia al entorno laboral. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

La escala de Likert se usa para medir actitudes y percepciones. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

La Escala Gráfica es principalmente visual. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

La planificación, retroalimentación y evaluación práctica importan. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Permite adaptar ejercicios a diferentes fines, como tes o mixtos. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Combina listas de cotejo y escalas de calificación. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Criterios claros y medibles son esenciales. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Deben ser inclusivas para ambos grupos. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

Recrean entornos laborales para práctica. Fuente: 5-PRÁCTICO Nº5.

 
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