New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Dahwah Islamiyyah: Quiz Pengenalan

Quiz

Played 2

About this activity

Dakwaan & sejarah ringkas

Created by

Malaysia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Dahwah Islamiyyah: Quiz Pengenalan
 

Dahwah Islamiyyah: Quiz PengenalanOnline version

Dakwaan & sejarah ringkas

by Ezati mutalib
1

Apa itu Dahwah Islamiyyah (DI)?

2

Siapakah beberapa tokoh utama yang sering dikaitkan dengan sejarah DI?

3

DI sering dikaitkan dengan hubungan dengan mana jaringan antarabangsa?

4

Tujuan utama yang biasanya dikaitkan dengan DI adalah apa?

5

DI pernah menghadapi tindakan undang-undang atau larangan di negara tertentu?

6

Apa hubungan DI dengan aktiviti sosial biasa?

7

Bagaimana DI biasanya dilihat dari segi ideologi?

8

DI pernah dikaitkan dengan pelbagai kenyataan atau fatwa yang kontroversi. Benar atau tidak?

9

Apakah bidang fahaman Islam yang dominan dalam DI?

10

DI pernah dikaitkan dengan aktiviti atau tindakan yang berhadapan dengan penguatkuasaan undang-undang. Benar atau tidak?

11

Bagaimana hubungan DI dengan negara jiran di Asia Tenggara?

12

Apakah bahasa utama yang digunakan dalam komunikasi DI?

13

Dahwah Islamiyyah lebih dikenali sebagai apa di kalangan ahli akademik?

14

Apakah reaksi umum pemerintah terhadap DI di beberapa negara?

15

Apakah perbezaan antara dakwah Islamiyyah dengan kumpulan militan lain menurut laporan?

16

Apakah elemen risiko yang dikaitkan dengan DI untuk pelajar muda?

17

Bagaimana DI biasanya dipantau oleh institusi keamanan?

18

Apakah cabang utama aktiviti DI dalam konteks dakwah?

19

Bagaimana pandangan akademik moden menilai sumbangan DI pada kajian Islamiyyah?

20

Apakah cabaran utama dalam memahami DI secara objektif?

21

Seberapa penting konteks budaya tempatan dalam menilai DI?

Feedback

DI dikenali sebagai gerakan dakwah, bukan parti politik atau organisasi militan tanpa tujuan dakwah.

Ba'asyir sering disebut sebagai tokoh yang berkait rapat dengan pergerakan ini.

Kaitan dengan JI sering disebut dalam konteks jaringan regional/antarabangsa.

Fokus DI dikaitkan dengan dakwah berasaskan prinsip Islam.

Beberapa pihak menilai DI terkait dengan aktiviti yang dikaitkan dengan radikalisme.

Penekanan utama adalah dakwah, bukan aktiviti sosial biasa semata.

Gaya ideologi lebih konservatif berasaskan dakwah Islamiyah.

Kaitan dengan kenyataan kontroversi telah dilaporkan dalam pelbagai sumber.

Fokus utama adalah dakwah Islamiyyah.

Beberapa laporan menonjolkan isu radikalisasi yang berhadapan dengan pihak berkuasa.

Konteks regional fokus pada penyebaran dakwah, bukan struktur negara.

Penggunaan bahasa tempatan memudahkan dakwah setempat.

Pandangan berbeza; ramai melihat unsur dakwah, ada yang mengaitkan radikalisme.

Reaksi sering melalui pengawasan atau tindakan undang-undang terhadap kegiatan radikalisasi.

Kadar kekerasan berbeza bergantung sumber rujukan; fokus asas adalah dakwah.

Risiko unsur radikalisasi melalui propaganda dakwah.

Pemantauan berkait risiko radikalisasi dan jaringan berbahaya.

Aktiviti utama adalah ceramah dan penyebaran dakwah.

Kebanyakan kajian mengakui kompleksiti—dakwah berbeza dari radikalisme.

Sumber yang berbeza menghasilkan gambaran yang berbeza.

Konteks budaya mempengaruhi bagaimana DI diterima dan ditafsir.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.