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Psicología Social en Acción

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Objetivos y teorías clave

Created by

LORENZA SEPULVEDA DIAZ
LORENZA SEPULVEDA DIAZ
Dominican Republic

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Psicología Social en Acción
 

Psicología Social en AcciónOnline version

Objetivos y teorías clave

by LORENZA SEPULVEDA DIAZ
1

¿Quién desarrolló la teoría de la disonancia cognitiva?

2

Según la teoría de la atribución, las personas intentan:

3

¿Quién es el autor de la teoría de la identidad social?

4

La teoría del intercambio social fue propuesta por:

5

¿Qué ocurre cuando una persona experimenta disonancia cognitiva?

Escoge una o varias respuestas

6

¿Quién desarrolló la teoría de la autopercepción?

7

Según Henri Tajfel, la identidad de una persona se construye en parte a partir de:

8

¿Qué evalúan las personas según la teoría del intercambio social?

9

¿Qué plantea la teoría de la autopercepción?

10

¿Quién formuló la teoría de la autoeficacia?

11

La autoeficacia se refiere a:

12

¿Qué es la Psicología Social?

13

¿Qué teoría sostiene que una persona puede inferir sus actitudes a partir de su comportamiento?

14

1. ¿Cuál es el objetivo principal de la psicología social?

15

2. ¿Qué propuso Gustave Le Bon sobre la multitud?

16

3. ¿Qué enfatizó Kurt Lewin en la dinámica de grupos?

17

4. ¿Qué concluyó Solomon Asch sobre la conformidad?

18

5. ¿Qué fenómeno describe Stanley Milgram?

19

6. ¿Qué propone Albert Bandura con el aprendizaje social?

20

7. ¿Qué capacidad explica la disonancia cognitiva?

21

8. ¿Qué estudió Muzafer Sherif principalmente?

22

9. ¿Qué centra la Teoría de la Identidad Social de Tajfel?

23

10. ¿Qué fenómeno describe Philip Zimbardo en contextos de roles?

Explicación

La psicología social observa efectos de la presencia real o imaginaria de otros en pensamientos y conductas.

Le Bon enfatizó que las multitudes pueden operar por impulsos colectivos, no solo razón individual.

Lewin propuso que el comportamiento es producto del campo dinámico y del liderazgo.

Asch mostró que personas pueden conformarse aún con respuestas obvias.

Milgram estudió cómo la autoridad puede inducir comportamientos dañinos.

Bandura enfatizó el aprendizaje por observación y refuerzo vicario.

Festinger: creer, actuar y justificar cuando chocan genera disonancia.

Sherif investigó cómo se forman normas y reducen conflictos entre grupos.

Tajfel propone que la identidad social surge de pertenencia y comparaciones entre grupos.

El experimento de la prisión mostró cómo los roles pueden influir en la conducta.

 
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