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11 - Tipos de reporte de resultados

Quiz

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Los resultados de una investigación pueden presentarse de diversas formas según el propósito y la audiencia a la que se dirigen. En esta actividad analizarás las características de los reportes científicos, académicos, ejecutivos, divulgativos, cuantitativos, cualitativos y mixtos, identificando sus aplicaciones y diferencias para fortalecer tus competencias en comunicación de resultados de investigación.

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Diana Álvarez
Diana Álvarez
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11 - Tipos de reporte de resultados
 

11 - Tipos de reporte de resultadosOnline version

Los resultados de una investigación pueden presentarse de diversas formas según el propósito y la audiencia a la que se dirigen. En esta actividad analizarás las características de los reportes científicos, académicos, ejecutivos, divulgativos, cuantitativos, cualitativos y mixtos, identificando sus aplicaciones y diferencias para fortalecer tus competencias en comunicación de resultados de investigación.

by Diana Álvarez
1

Un investigador desea compartir resultados detallados con especialistas que puedan replicar su estudio. ¿Qué modalidad sería la más pertinente?

2

¿Cuál es la principal ventaja de un cartel científico?

3

¿Cuál de las siguientes situaciones justifica mejor la publicación de un libro académico?

4

Un mismo resultado de investigación puede presentarse mediante distintos formatos porque:

5

¿Cuál sería una limitación de utilizar exclusivamente un cartel para comunicar una investigación compleja?

6

¿Qué característica comparten todas las modalidades de reporte de resultados?

7

¿Por qué una presentación oral puede complementar eficazmente un reporte escrito?

8

¿Qué elemento debería influir más en la elección de una modalidad de reporte?

9

Una investigación presenta porcentajes sobre hábitos de consumo digital y, además, entrevistas que explican las razones detrás de esos comportamientos. ¿Qué tipo de reporte describe mejor esta situación?

10

¿Cuál es la principal diferencia entre un reporte cuantitativo y uno cualitativo?

 
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