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Práctica profesional docente

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Práctica profesional docente

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Rosco educativo

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Paula
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Práctica profesional docente
 

Práctica profesional docenteOnline version

Rosco educativo

by Paula
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
Ñ
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Acción de concurrir a clases

Contiene la B

Acción de acreditar una materia

Empieza por C

Conjunto de asignaturas

Empieza por D

Conjunto de métodos, técnicas y recursos que se utilizan para enseñar.

Empieza por E

Proceso de enseñanza y aprendizaje para desarrollar las capacidades de una persona.

Empieza por F

Dícese del proceso de adquirir capacidades.

Empieza por G

Documento para la orientación del alumno/docente.

Empieza por H

Capacidades o destrezas pedagógicas q se obtienen en la formación.

Empieza por I

Niños de corta edad

Empieza por J

Reunión de docentes y/o alumnos, dónde se debate, se acuerda, planifica o lleva a cabo una actividad.

Empieza por L

Actividad con enfoque o estrategia basada en el juego que el docente utiliza para motivar y facilitar el aprendizaje significativo.

Empieza por M

Ciclo o jardín especializado que atiende las necesidades de niños de 45 días a 3 años.

Contiene la N

Documento obligatorio donde el docente organiza de forma anticipada el tiempo, los objetivos y las actividades de sus clases.

Contiene la Ñ

Acción pedagógica donde el docente guía al estudiante en su enseñanza.

Empieza por O

Herramienta pedagógica que utiliza el docente en formación para registrar datos.

Empieza por P

Dícese del eje de la materia

Contiene la Q

Grupo de docentes o directivos que trabajan de manera cooperativa

Empieza por R

Etapa final de la práctica profesional docente.

Empieza por S

Serie ordenada de actividades destinadas al aprendizaje

Empieza por T

Formato de la materia

Empieza por U

Horas electivas donde se gana puntaje

Empieza por V

Amor o motivación personal hacia lo q uno hace

Contiene la X

Explicación de forma oral sobre un tema.

Contiene la Y

Formato de planificación de una o más personas

Contiene la Z

Acción del docente orientada a guiar el proceso de aprendizaje y la apropiación de saberes de los alumnos.

 
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