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Examen Parcial de Orientación Educativa

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Evaluación de conceptos clave

Created by

Dominican Republic

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Examen Parcial de Orientación Educativa
 

Examen Parcial de Orientación EducativaOnline version

Evaluación de conceptos clave

by Cindy Clarissa Garcia Maldonado - Psicologa
1

¿Qué servicios ofrece la orientación educativa en un centro escolar?

2

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor el concepto de confidencialidad?

3

¿Cuál es una clasificación típica de la información en orientación educativa?

4

¿Qué tipos de formación se consideran comunes en orientación educativa?

5

¿Qué aspecto aborda el código de ética MINERD?

6

¿Cómo debe presentarse la información en orientación para ser útil?

7

¿Qué tipo de fuente es preferible para información vocacional?

8

¿Cual es la finalidad del código de ètica Minerd?

Escoge una o varias respuestas

9

¿Qué se considera formación continua en el marco de orientación?

10

¿Qué rol cumple la ética en la orientación educativa según MINERD?

Explicación

La orientación apoya decisiones académicas y vocacionales, no reemplaza servicios psicólogos ni gestiones administrativas.

Las fuentes deben ser confiables y verificables, incluyendo asesoría profesional y recursos educativos.

Se clasifican por su propósito: formativas (aprendizaje), institucionales (escuela) y de trayectoria (futuro).

La formación integral abarca académica, profesional y cívica; no se limita a una sola área.

El código de ética establece estándares de conducta y responsabilidad en educación.

La información debe ser clara, precisa y apoyada en fuentes confiables.

Las fuentes profesionales y pruebas validadas facilitan decisiones vocacionales bien fundamentadas.

La clasificación facilita acceso y aplicación práctica de la info.

La formación continua mantiene a los profesionales actualizados y competentes.

La ética protege derechos y asegura trato justo y profesional.

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