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Desarrollo Humano (Niño y Adolescente)

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Desarrollo Humano (Niño y Adolescente)

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Conocimientos de la asignatura

Created by

Psc. Solange Espinoza
Psc. Solange Espinoza
Ecuador

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Desarrollo Humano (Niño y Adolescente)
 

Desarrollo Humano (Niño y Adolescente)Online version

Conocimientos de la asignatura

by Psc. Solange Espinoza
A
B
C
D
E
F
G
H
L
M
N
O
P
R
S
T
V
Z

Empieza por A

Nombre de la prueba médica rápida que se realiza al recién nacido al minuto y a los cinco minutos después del parto.

Empieza por B

Nombre del reflejo donde el bebé tuerce los pies y abre los dedos.

Empieza por C

Es una clase de aprendizaje mediante el cual se asocian dos eventos: un estímulo y una respuesta o conducta específica, generando un aprendizaje asociativo. Es un proceso fundamental en la corriente psicológica del conductismo.

Empieza por D

Tipo de apego según la teoría de Bowlby que se genera por un entorno hostil y agresivo.

Empieza por E

Tipo de apego según la teoría de Bowlby que se genera por un entorno distante y baja atención a los cuidados

Empieza por F

La creencia de los adolescentes de que son únicos y especiales, lo que los lleva a asumir riesgos imprudentes al pensar que las reglas no se aplican a ellos.

Empieza por G

Autora de la teoría de la ética del cuidado

Empieza por H

Utilizar una luz tenue, evitar pantallas, evitar el juego y los alimentos son distintas acciones que forman parte de:

Empieza por L

La especialización funcional de los hemisferios derecho e izquierdo del cerebro, donde cada hemisferio domina en determinados procesos mentales.

Empieza por M

Nombre del reflejo donde el bebé extiende piernas, brazos y dedos, arquea la espalda, gira la cabeza

Empieza por N

Es un estilo de crianza, que implica una falta de involucramiento por parte de los padres, se asocia con problemas emocionales, académicos y de conducta en los niños.

Empieza por O

Etapa de la teoría del desarrollo cognitivo de Piaget que corresponde a la tercera infancia (6-11 años)

Empieza por P

Es la capacidad del cerebro para transformarse, adaptarse y modificar su estructura y funcionamiento a lo largo de toda la vida en respuesta a la experiencia, el aprendizaje y diversos estímulos del entorno

Empieza por R

Empieza por S

Autor de la teoría del condicionamiento operante con su famoso experimento del adiestramiento de ratones

Empieza por T

Disposición o estilo característico de acercarse y reaccionar ante las situaciones que está determinado por la estructura biológica e influye en la personalidad.

Empieza por V

Nombre del autor: Su concepto más famoso es la Zona de Desarrollo Próximo (lo que un niño puede lograr con guía).

Empieza por Z

Es la distancia entre el nivel de desarrollo efectivo de un niño(lo que es capaz de hacer por sí solo) y el nivel de desarrollo potencial (lo que sería capaz de hacer con la ayuda de un adulto o compañero más capaz)

 
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