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Preguntas clave sobre origen y enfoques

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Erika Oña
Erika Oña
Ecuador

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Historia de la Pedagogía Social
 

Historia de la Pedagogía SocialOnline version

Preguntas clave sobre origen y enfoques

by Erika Oña
1

¿Qué sostiene la corriente del origen social y clasista de la educación?

2

¿Qué dice esta corriente sobre el papel de las clases altas y bajas?

3

¿Cuál es el objetivo de la Pedagogía ante la desigualdad?”,

4

¿Quién es considerado padre de la Pedagogía moderna?

5

¿Qué aportes de Comenius se mencionan?

6

¿Qué propone la periodización por edades de Comenius?

7

¿Qué se vincula con la relación teoría-práctica según Comenius?

8

¿Qué caracteriza la pedagogía eclesiástica de los jesuitas?

9

¿Qué objetivo tenía la pedagogía jesuita en su tiempo?

10

¿Qué contenía principalmente la enseñanza jesuita formal y gramatical?

Explicación

Explica que las élites acceden a formación y las bajas reciben adiestramiento, haciendo la enseñanza un privilegio.

Las clases altas buscan desarrollo del pensamiento; las bajas se limitan a tareas mecánicas.

La Pedagogía intenta fundamentar teóricamente la enseñanza para toda la sociedad.

Comenius (XVII) propuso organización escolar y edades.

Incluye organización de la enseñanza, intuición, gradualidad y etapas por edades.

Propone dividir en edades para facilitar desarrollo.

Conectar conocimientos con vida real mejora utilidad.

Buscaba formar hombres disciplinados y leales al poder.

Contribuyó a la pedagogía tradicional centrada en disciplina.

Enfocada en latín, clásicos y humanismo, con otras disciplinas como auxiliares.

 
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