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Lucha por los derechos de afrodescendientes y pueblos originarios

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Lucha por los derechos de afrodescendientes y pueblos originarios

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Temas clave del video

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Dana Olguin
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Argentina

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Lucha por los derechos de afrodescendientes y pueblos originarios
 

Lucha por los derechos de afrodescendientes y pueblos originariosOnline version

Temas clave del video

by Dana Olguin
1

Durante la época colonial, ¿cuál era el sistema por el cual se asignaban grupos de indígenas a un español para realizar trabajos agrícolas o de construcción?

2

¿Qué nombre recibió la campaña militar en Argentina destinada a incorporar las tierras de la Patagonia para la explotación agropecuaria?

3

En la actualidad, ¿qué mineral esencial para aparatos electrónicos se extrae en Potosí, manteniendo la explotación de los pueblos originarios?

4

¿Qué organización racista de los Estados Unidos perseguía a los afrodescendientes, quemaba sus casas y cometía asesinatos?

5

¿Cuál fue el detonante que inició el boicot a los autobuses de Montgomery dirigido por Martin Luther King?

6

¿En qué año se aprobó en Estados Unidos la igualdad de derechos civiles que prohibió la discriminación racial?

7

Además de la devolución de tierras, ¿cuáles son los reclamos actuales de las agrupaciones indígenas mencionados en las fuentes?

Explicación

En la encomienda, grupos de hombres eran asignados a un español (encomendero) para trabajo gratuito en obrajes, tareas agrícolas o construcción.

El Estado argentino llevó a cabo la llamada campaña al "desierto" en la Patagonia para incorporar tierras a la explotación agropecuaria.

Actualmente en Potosí se extrae litio, lo que genera que la explotación de los pueblos originarios continúe.

El Ku Klux Klan perseguía a los afrodescendientes, especialmente en el sur de EE. UU., quemando sus casas y asesinándolos.

Rosa Parks fue detenida tras ocupar un asiento destinado a los blancos, lo que llevó a King a planear el boicot.

En 1963 se aprobó la igualdad de derechos civiles, prohibiendo la discriminación racial en ese país.

Los grupos indígenas actuales reclaman el reconocimiento del derecho a su identidad cultural y una educación multicultural bilingüe.

 
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