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Línea de modernización educativa (1810-1884)

Created by

Arturo Ventura
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Educación en Argentina: línea de tiempo
 

Educación en Argentina: línea de tiempoOnline version

Línea de modernización educativa (1810-1884)

by Arturo Ventura
1

¿En qué año se difundió el método Lancaster en Buenos Aires para la instrucción masiva?

2

¿Qué decreto de 1825 marcó el inicio de la lucha del Estado por el control educativo frente a la Iglesia?

3

¿Quién fundó el Colegio de Concepción del Uruguay en 1849?

4

¿Qué artículo de la Constitución Nacional de 1853 garantiza la educación primaria?

5

¿Qué generación promovió una “revolución moral” y democracia liberal en 1837?

6

¿Qué evento en 1840 aportó herramientas para un sistema educativo moderno tras la expulsión de Sarmiento?

7

¿Qué institución creó la Junta Protectora de Escuelas en Córdoba en 1822?

8

¿Qué generación propone la europeización de la cultura y un sistema escolarizado para toda la población (1857)?

9

¿Qué año se consolidó el modelo educativo liberal y laico en las escuelas nacionales?

10

¿Qué año se establece la obligatoriedad escolar y se afianza el sistema educativo público durante la presidencia de Sarmiento?

Explicación

El método Lancaster se difundió en 1816; se promocionaba por la prensa como enseñanza Mutua. Fuente: líneas sobre Lancaster en 1816.

En 1825 se prohíben las órdenes religiosas para avanzar el monopolio educativo del Estado.

Urquiza fundó ese colegio en 1849, destacando su carácter nacional y moderno.

La Constitución de 1853 establece en el Art. 5 la obligación de asegurar la educación primaria.

La Generación del ’37 buscó democratizar y modernizar la educación.

En 1840, Sarmiento, expulsado a Chile, desarrolló su labor pedagógica que consolidó el proyecto educativo moderno.

En 1822, Córdoba crea la Junta Protectora de Escuelas para financiar y organizar la educación.

La Generación de 1857 impulsa la educación para todos y la europeización cultural.

En 1884 se consolida el modelo liberal y laico con mayor control estatal.

En 1868, Sarmiento refuerza la obligatoriedad escolar y la estructura del sistema educativo.

 
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