New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Pensamiento computacional y ABP STEAM

Quiz

Played 0

About this activity

Quiz sobre ABP y STEAM

Created by

Spain

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Pensamiento computacional y ABP STEAM
 

Pensamiento computacional y ABP STEAMOnline version

Quiz sobre ABP y STEAM

by DANIEL IRZO FERRER
1

¿Qué metodología se propone para trabajar el pensamiento computacional?

2

¿Qué significa la letra "S" de STEAM?

3

¿Qué papel tiene el alumnado en el ABP?

4

En el ABP, el profesor actúa principalmente como:

5

Una característica del ABP es:

6

¿Qué tipo de proyectos se trabajan?

7

El pensamiento computacional puede desarrollarse:

8

Las actividades "desenchufadas" son aquellas que:

9

¿Qué se introduce después de las actividades sin dispositivos?

10

¿Qué disciplina ayuda a desarrollar el razonamiento lógico mediante instrucciones?

11

La robótica educativa consiste en:

12

¿Qué favorece el trabajo con robótica educativa?

13

¿Cuál de estas NO es una característica del ABP?

14

¿Sobre qué deben basarse los proyectos?

15

¿Qué reto se plantea al alumnado en el bloque?

16

¿Para qué etapa educativa está pensado el taller final?

17

¿Qué recurso tecnológico aparece en el reto?

18

El objetivo principal del taller es que el alumnado:

19

Una ventaja del pensamiento computacional es:

20

¿Cuál es uno de los objetivos del enfoque STEAM?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.