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Evaluación desde la psicología cognitiva

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Evaluación desde la psicología cognitiva

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Conceptos sobre evaluación abordada desde la psicología cognitiva

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Maestra Claudia Murguia
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Evaluación desde la psicología cognitiva
 

Evaluación desde la psicología cognitivaOnline version

Conceptos sobre evaluación abordada desde la psicología cognitiva

by Maestra Claudia Murguia
1

Un estudiante, antes de un examen de matemáticas, repasa mentalmente los temas que considera más difíciles y planifica cuánto tiempo dedicará a cada uno, así como las técnicas de estudio que empleará. Durante el examen, se da cuenta de que ha olvidado una fórmula clave, pero recuerda dónde la vio en sus apuntes y la busca rápidamente. ¿Qué proceso metacognitivo está demostrando principalmente en la fase de preparación y durante la recuperación de la información?

2

Un estudiante de matemáticas, al resolver un problema complejo, se detiene y reflexiona sobre la estrategia que está utilizando, dándose cuenta de que no es la más eficiente. Decide cambiar su enfoque y monitorear activamente su progreso con la nueva estrategia. ¿Qué proceso metacognitivo está demostrando principalmente en esta situación, dentro del marco de la Psicología Cognitiva y Evaluación del Aprendizaje?

3

Un profesor de matemáticas diseña una evaluación donde los estudiantes deben presentar sus soluciones a problemas complejos, y luego el profesor califica detalladamente cada paso, ofreciendo comentarios específicos para mejorar. ¿Qué tipo de evaluación está implementando el profesor en este caso, de acuerdo con los principios de la Evaluación del Aprendizaje?

4

Durante un proyecto de grupo en la asignatura de matemáticas, los estudiantes deben calificar el desempeño de sus compañeros basándose en una rúbrica preestablecida, proporcionando retroalimentación constructiva sobre su participación y comprensión del material. ¿Qué tipo de evaluación se está aplicando en este escenario, según la Evaluación del Aprendizaje?

Escoge una o varias respuestas

5

En el contexto de la evaluación diagnóstica, ¿cuál es su propósito primordial?

6

¿A qué se refiere el término 'metacognición' en el ámbito de la evaluación?

7

En la teoría de Vigotsky, ¿Qué representa la Zona de Desarrollo Próximo?

8

¿Qué implica la fase de 'Planificación' dentro del sistema de evaluación?

9

¿Qué se entiende por acreditación?

10

¿Cual de las siguientes acciones define el concepto de evaluación?

 
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