Test Pedagógico (Logros Cognitivos en Ciencias de la Vida)

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La presente prueba tiene como objetivo conocer tus logros cognitivos en el área de Ciencias de la Vida, de acuerdo con lo que has aprendido en clase. El cuestionario está compuesto por 10 preguntas de opción múltiple, cada una con una sola respuesta correcta.

Por favor, lee con atención cada pregunta y selecciona la opción que consideres adecuada. No te preocupes si alguna respuesta no la sabes con certeza; lo importante es que respondas con sinceridad según tus conocimientos.

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ANGIE CARMEN VILLA TIMBELO

Ecuador

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	BRICETHE ALEXANDRA CALERO QUINATOA July 14, 2026	% 80	01:06
2	BRICETHE CALERO July 14, 2026	% 80	04:17

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Test Pedagógico (Logros Cognitivos en Ciencias de la Vida)Online version La presente prueba tiene como objetivo conocer tus logros cognitivos en el área de Ciencias de la Vida, de acuerdo con lo que has aprendido en clase. El cuestionario está compuesto por 10 preguntas de opción múltiple, cada una con una sola respuesta correcta. Por favor, lee con atención cada pregunta y selecciona la opción que consideres adecuada. No te preocupes si alguna respuesta no la sabes con certeza; lo importante es que respondas con sinceridad según tus conocimientos. by ANGIE CARMEN VILLA TIMBELO 1 Las plantas son organismos autótrofos porque fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. ¿Cuál de los siguientes elementos NO es necesario para que ocurra este proceso? a Luz solar. b Dióxido de carbono (aire). c Oxígeno del suelo. d Agua y sales minerales. 2 En una cadena alimenticia de un ecosistema de la localidad, los hongos y las bacterias cumplen una función vital porque transforman la materia orgánica muerta en nutrientes para el suelo. ¿Cómo se les clasifica? a Productores primarios. b Consumidores de primer orden. c Descomponedores. d Depredadores. 3 Si observamos una célula a través de un microscopio y notamos que posee una pared celular rígida y cloroplastos verdes, podemos asegurar correctamente que se trata de una célula: a Animal. b Vegetal. c Humana. d Bacteriana. 4 ¿Cuál de las siguientes opciones describe una de las principales diferencias entre los animales vertebrados y los invertebrados? a Los vertebrados se reproducen por huevos y los invertebrados no. b Los vertebrados tienen un esqueleto interno articulado con columna vertebral, mientras que los invertebrados carecen de ella. c Los invertebrados viven únicamente en el agua y los vertebrados en la tierra. d Los vertebrados no necesitan oxígeno para respirar. 5 El proceso mediante el cual los seres vivos originan nuevos seres semejantes a ellos, garantizando la supervivencia de la especie a lo largo del tiempo, se conoce como: a Nutrición celular. b Relación con el entorno. c Reproducción. d Respiración cutánea. 6 ¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una interacción biótica de "Depredación" en un ecosistema? a Una vaca comiendo hierba en un pastizal de la zona. b Un águila que caza y se alimenta de una serpiente. c Un ave que construye su nido en la rama alta de un árbol. d Dos plantas que crecen juntas y comparten el agua de la lluvia. 7 El sistema inmunológico de nuestro cuerpo cumple un rol fundamental para las ciencias de la vida. ¿Cuál es su principal función? a Transportar la sangre cargada de oxígeno a todos los órganos. b Permitir el movimiento de las extremidades y los huesos. c Defender al organismo del ataque de virus, bacterias y microorganismos causantes de enfermedades. d Digerir los alimentos que consumimos a diario de forma rápida. 8 En los ecosistemas terrestres, las plantas absorben agua por sus raíces y luego liberan vapor de agua a la atmósfera a través de sus hojas. ¿Cómo se denomina a este fenómeno que forma parte del ciclo del agua? a Condensación masiva. b Evaporación del suelo. c Transpiración. d Precipitación fluvial. 9 Las áreas protegidas de nuestro país son esenciales para la conservación de la biodiversidad. Una de las razones ecológicas más importantes para mantenerlas es: a Permitir la construcción de grandes ciudades e industrias. b Proteger los hábitats naturales de especies nativas y evitar su extinción. c Facilitar la caza deportiva de animales salvajes sin contr d Cambiar los bosques naturales por extensas plantaciones agrícolas. 10 Los ecosistemas se componen de factores bióticos y abióticos. Si en un estudio de campo medimos la temperatura, la luz del sol, la humedad del aire y el tipo de suelo, estamos evaluando los factores: a Bióticos (organismos con vida). b Abióticos (elementos sin vida pero necesarios para ella). c Artificiales (creados exclusivamente por el ser humano). d Orgánicos en descomposición.

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by ANGIE CARMEN VILLA TIMBELO

Las plantas son organismos autótrofos porque fabrican su propio alimento a través de la fotosíntesis. ¿Cuál de los siguientes elementos NO es necesario para que ocurra este proceso?

En una cadena alimenticia de un ecosistema de la localidad, los hongos y las bacterias cumplen una función vital porque transforman la materia orgánica muerta en nutrientes para el suelo. ¿Cómo se les clasifica?

Si observamos una célula a través de un microscopio y notamos que posee una pared celular rígida y cloroplastos verdes, podemos asegurar correctamente que se trata de una célula:

¿Cuál de las siguientes opciones describe una de las principales diferencias entre los animales vertebrados y los invertebrados?

El proceso mediante el cual los seres vivos originan nuevos seres semejantes a ellos, garantizando la supervivencia de la especie a lo largo del tiempo, se conoce como:

¿Cuál de los siguientes ejemplos representa una interacción biótica de "Depredación" en un ecosistema?

El sistema inmunológico de nuestro cuerpo cumple un rol fundamental para las ciencias de la vida. ¿Cuál es su principal función?

En los ecosistemas terrestres, las plantas absorben agua por sus raíces y luego liberan vapor de agua a la atmósfera a través de sus hojas. ¿Cómo se denomina a este fenómeno que forma parte del ciclo del agua?

Las áreas protegidas de nuestro país son esenciales para la conservación de la biodiversidad. Una de las razones ecológicas más importantes para mantenerlas es:

Los ecosistemas se componen de factores bióticos y abióticos. Si en un estudio de campo medimos la temperatura, la luz del sol, la humedad del aire y el tipo de suelo, estamos evaluando los factores: