Cuestionario de seguridad escolar

Quiz

Played 0

Create copy

About this activity

Quiz de protocolos de seguridad

Created by

ROSA ELIA RUIZ MENDOZA

Mexico

Download the paper version to play

Top 10 results

There are still no results for this game. Be the first to stay in the ranking! Log in to identify yourself.

Make your own free game from our game creator

Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Make challenge

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Heather Bell

United States

(12)

Test your knowledge about the 5 seeing habits discussed in the text 'UPS 5 seeing habits'.
Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Benjamin D Morgan

United States

(14)

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations
Spanish Alphabet Listening

Falkenberg Falkenberg

United States

(88)

Spanish alphabet, listening-based assessment
Tissues - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(16)

Tissues - Practice Quiz
Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Benjamin D Morgan

United States

(39)

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

		%
	Anonymous	%
		%
		%

Print your game

Cuestionario de seguridad escolar


Cuestionario de seguridad escolarOnline version Quiz de protocolos de seguridad by ROSA ELIA RUIZ MENDOZA 1 ¿Quiénes son considerados "niños" y "adolescentes"? a) Niños son menores de 10 años y adolescentes de 10 a 17 años. b) Niños son los menores de doce años, y adolescentes las personas de entre doce a veintidós años cumplidos y menos de dieciocho años. c) Niños y adolescentes son todos aquellos inscritos en educación básica sin importar la edad. a c) Niños y adolescentes son todos aquellos inscritos en educación básica sin importar la edad. b b) Niños son los menores de doce años, y adolescentes las personas de entre doce a veintidós años cumplidos y menos de dieciocho años. c a) Niños son menores de 10 años y adolescentes de 10 a 17 años. 2 ¿Cuál es el objetivo principal del "Nivel Primario" de prevención de la violencia? a) Detener y cesar situaciones que ya presentan un riesgo inminente. b) Erradicar factores que promuevan la violencia y la discriminación para evitar que ocurran. c) Aplicar sanciones disciplinarias a los alumnos que porten armas. a a) Detener y cesar situaciones que ya presentan un riesgo inminente. b c) Aplicar sanciones disciplinarias a los alumnos que porten armas. c b) Erradicar factores que promuevan la violencia y la discriminación para evitar que ocurran. 3 ¿Cuál es la diferencia entre "posesión" y "portación" de un arma según el glosario? a) Posesión es cuando el arma está sujeta al cuerpo y portación cuando está en la mochila. b) Son términos sinónimos y se usan indistintamente para cualquier caso. c) Posesión es la localización del arma en un lugar externo al cuerpo (mochila, lonchera), mientras que portación es cuando el arma está sujeta al cuerpo. a c) Posesión es la localización del arma en un lugar externo al cuerpo (mochila, lonchera), mientras que portación es cuando el arma está sujeta al cuerpo. b a) Posesión es cuando el arma está sujeta al cuerpo y portación cuando está en la mochila. c b) Son términos sinónimos y se usan indistintamente para cualquier caso. 4 ¿Qué se define como una "arma de réplica"? a) Un arma de fuego que ha sido disparada anteriormente. b) Aquellas que por sus características externas pueden conducir a confundir su auténtica naturaleza. c) Únicamente los juguetes de plástico de colores brillantes que no parecen reales. a c) Únicamente los juguetes de plástico de colores brillantes que no parecen reales. b a) Un arma de fuego que ha sido disparada anteriormente. c b) Aquellas que por sus características externas pueden conducir a confundir su auténtica naturaleza. 5 Ante el conocimiento de un caso de "posesión" de arma (en mochila), ¿cuál es una de las primeras acciones a realizar? a) Revisar la mochila del estudiante frente a todo el grupo para que sirva de lección. b) Trasladar al estudiante involucrado junto con sus pertenencias a un sitio aislado (como la Dirección). c) Llamar inmediatamente al 9-1-1 antes de hablar con el estudiante. a a) Revisar la mochila del estudiante frente a todo el grupo para que sirva de lección. b b) Trasladar al estudiante involucrado junto con sus pertenencias a un sitio aislado (como la Dirección). c c) Llamar inmediatamente al 9-1-1 antes de hablar con el estudiante. 6 ¿Quién debe realizar la revisión de las pertenencias del estudiante cuando se sospecha la presencia de un arma? a) El docente frente a grupo de manera inmediata. b) El personal de intendencia o seguridad privada de la escuela. c) Los padres y/o tutores del estudiante en presencia de la autoridad educativa. a c) Los padres y/o tutores del estudiante en presencia de la autoridad educativa. b b) El personal de intendencia o seguridad privada de la escuela. c a) El docente frente a grupo de manera inmediata. 7 ¿Qué acción se debe tomar con respecto al arma encontrada en el plantel? a) El director debe guardarla inmediatamente en su escritorio bajo llave. b) NO se debe tocar el arma; se debe dejar en el lugar donde se encuentre y resguardar el espacio. c) Se debe intentar descargar el arma si es de fuego para evitar accidentes. a a) El director debe guardarla inmediatamente en su escritorio bajo llave. b c) Se debe intentar descargar el arma si es de fuego para evitar accidentes. c b) NO se debe tocar el arma; se debe dejar en el lugar donde se encuentre y resguardar el espacio. 8 ¿Cuál es una de las responsabilidades recomendadas para las familias antes de que los NNA salgan hacia la escuela? a) Revisar de manera periódica y respetuosa el contenido de la mochila para asegurar que solo lleven lo necesario. b) Comprarles artículos de defensa personal para su trayecto. c) Desatender el contenido de la mochila para respetar la privacidad total del menor. a b) Comprarles artículos de defensa personal para su trayecto. b c) Desatender el contenido de la mochila para respetar la privacidad total del menor. c a) Revisar de manera periódica y respetuosa el contenido de la mochila para asegurar que solo lleven lo necesario. 9 ¿Cuál es un indicador específico para la detección de consumo de sustancias nocivas en NNA mencionado en el protocolo? a) Un aumento repentino en el rendimiento académico. b) Alteraciones en los ojos (ojos rojos, pupilas muy grandes o extremadamente pequeñas). c) Interés excesivo por los deportes de contacto. a c) Interés excesivo por los deportes de contacto. b b) Alteraciones en los ojos (ojos rojos, pupilas muy grandes o extremadamente pequeñas). c a) Un aumento repentino en el rendimiento académico. 10 En caso de "amenaza con un arma", ¿cuál es la prioridad de actuación para el personal educativo? a) Tratar de quitarle el arma al agresor a la fuerza mediante técnicas de sometimiento. b) Ignorar la amenaza para no darle importancia al alumno. c) Resguardar la integridad propia y de los NNA, evitando exponerse innecesariamente y llamando al 9-1-1 a c) Resguardar la integridad propia y de los NNA, evitando exponerse innecesariamente y llamando al 9-1-1 b b) Ignorar la amenaza para no darle importancia al alumno. c a) Tratar de quitarle el arma al agresor a la fuerza mediante técnicas de sometimiento.

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.

Cuestionario de seguridad escolar

Quiz

About this activity

Created by

Download the paper version to play

Top Games

Quiz

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Quiz

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Quiz

Spanish Alphabet Listening

Quiz

Tissues - Practice Quiz

Quiz

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Cuestionario de seguridad escolarOnline version

by ROSA ELIA RUIZ MENDOZA

¿Qué se define como una "arma de réplica"? a) Un arma de fuego que ha sido disparada anteriormente. b) Aquellas que por sus características externas pueden conducir a confundir su auténtica naturaleza. c) Únicamente los juguetes de plástico de colores brillantes que no parecen reales.