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MATEMÁTICA 2

Quiz

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Eduacación Básica

Created by

Ecuador

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MATEMÁTICA 2
 

MATEMÁTICA 2Online version

Eduacación Básica

by Emma Ronquillo
1

Factorice:

2

Multiplica monomios que contienen exponentes literales o variables:

3

Resuelve: (w+2) (w+5)

4

Multiplica: (2m + 3)(m - 4)

5

Factorice:

6

Un estudiante afirma que: (8x+5)(8x−5)=64x²+25 ¿Cuál es el error?

7

Tipo: Evaluación / Síntesis Si (m−n)(m+n)=15 y m+n=5, ¿cuál es m−n?

8

Simplifique:

9

Multiplica: (x + 9)(x - 9)

10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre la factorización de un trinomio cuadrado perfecto?

11

Resuelva la ecuación x + 2 = 7

12

Resuelva la inecuación x + 6 > 0.

13

Clasifica el sistema según su conjunto solución.

14

Resuelva la ecuación x + 10 = 15.

15

Resuelve la siguiente ecuación de segundo grado mediante factorización y selecciona la solución correcta:

16

Resuelve la siguiente inecuación cuadrática mediante factorización y análisis de signos. Selecciona la solución correcta en notación de intervalos:

17

Resuelve la inecuación cuadrática: x² - 8x + 12 > 0.

18

¿Por qué las raíces −3 y 3 no se incluyen en la solución de x^2−9<0?

19

Resuelva: x²−8x+15≥0

20

¿Por qué no basta con encontrar las raíces de la ecuación asociada al resolver una inecuación cuadrática?

21

El producto de dos enteros positivos consecutivos es . ¿Cuál es el mayor de ellos?

22

Al sumar los polinomios ¿cuál es el resultado?

23

Resuelve la inecuación: x² - 8x + 16 >= 0

24

Encontrar el valor de \(x\) que satisface la siguiente ecuación: \(9-(x-2)=14\)

25

Resuelve:

26

¿Qué es una inecuación cuadrática?

27

-3x / 2 <= 6

28

Al restar los polinomios \( (2x³ + 5x - 3) - (2x³ - 3x² + 4x) \), ¿cuál es el resultado?

29

Resuelva la inecuación x + 10 > 0.

30

¿CUÁL ES EL VALOR DE “a” QUE SATISFACE LA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO?

31

Determine el conjunto de solución de la siguiente desigualdad:

32

Resuelve la ecuación x² +3x =10

33

Resuelva la inecuación x + 13 > 0.

34

Una academia cobra una matrícula fija de $20 y $6 por cada clase adicional. Si una estudiante pagó $68, ¿cuántas clases adicionales tomó?

35

Resuelva:

36

¿En qué se diferencia un intervalo abierto de uno cerrado en la recta numérica?

37

Resuelva: x² - 2x - 15=0 Números dados: x=5 y x=-3

38

¿Qué desigualdad corresponde al intervalo [2,∞)?

39

Resuelva: 9x²-49=0

40

Resolver: 2(3x − 1) = 4x + 10

41

Resuelva: x² - 9x + 20=0 Números dados: x=4 y x=5

42

Encuentra las soluciones de la ecuación: |2x+4|=10

43

Selecciona la opción que describe correctamente el intervalo (−∞,3]

44

¿Cuál es la solución de la inecuación -2x > 8?

45

Resuelve la inecuación y expresa la respuesta en notación de intervalo: 3x + 3 >= -9.

46

Resuelva el sistema:

47

Escoja la respuesta correcta del siguiente sistema de ecuaciones: (2x + 3y = 14) (4x - y = 14)

48

Resuelva la siguiente ecuación cuadrática por el método de factorización: 2x(x - 5) + 8 = 0

49

¿QUÉ SUCEDE SI AL INTENTAR RESOLVER UNA ECUACIÓN DE PRIMER GRADO, LA VARIABLE SE ELIMINA Y SE OBTIENE UNA IGUALDAD NUMÉRICA VERDADERA (POR EJEMPLO, 5=5)

Explicación

Despeja: (m−n)=15/(m+n)=15/5=3

Sea el menor de los enteros. El consecutivo es n+1. Se plantea n(n+1)=56, por lo que n^2+n-56=0. Factorizando: (n +8)(n −7) = 0. Como se piden enteros positivos, n=7, y el mayor es 8.

1. \(9-x+2=14\) 2. \(11-x=14\) 3. \(-x=3\) 4. \(x=-3\)

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