New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Gerak Lurus

Quiz

Played 3 %Accuracy 13 Average time 01:12

About this activity

Kuis Interaktif Materi Gerak Lurus
Kelas X SMA/SMK

Created by

Indonesia

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Gerak Lurus
 

Gerak LurusOnline version

Kuis Interaktif Materi Gerak Lurus Kelas X SMA/SMK

by Reska Dwi Apriyanti
1

Sebuah benda bergerak lurus dengan kecepatan awal 4 m/s dan percepatan tetap 2 m/s². Berapakah jarak yang ditempuh benda hanya pada detik ke-5?

2

Jadi bola berada di udara selama 6 sGrafik kecepatan terhadap waktu (v-t) suatu benda bergerak lurus ditunjukkan sebagai berikut: dari t = 0 s hingga t = 4 s kecepatan bertambah secara linear dari 0 m/s menjadi 8 m/s, kemudian dari t = 4 s hingga t = 8 s kecepatan bernilai tetap 8 m/s, lalu dari t = 8 s hingga t = 12 s kecepatan berkurang linear dari 8 m/s menjadi 0 m/s. Dengan menganalisis grafik tersebut, berapakah perpindahan total benda selama 12 sekon?

3

Mobil A melaju dengan kecepatan tetap 25 m/s. Mobil B berada 200 m di belakang A, bergerak dengan kecepatan awal 15 m/s dan percepatan 2 m/s². Keduanya bergerak ke arah yang sama. Berapa lama waktu yang dibutuhkan B untuk menyusul A?

4

Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian tertentu (jatuh bebas, v₀ = 0,g = 10 m/s²). Benda bergerak dengan persamaan posisi x(t) = 3t² - 12t + 9 (meter, sekon). Dengan menganalisis persamaan posisi tersebut, pada interval waktu manakah benda bergerak ke arah negatif?x(t) = 3t² - 12t + 9 ?

5

Sebuah bola dijatuhkan dari ketinggian tertentu (jatuh bebas, v₀ = 0,g = 10 m/s²). Benda bergerak dengan persamaan posisi x(t) = 3t² - 12t + 9 (meter, sekon). Dengan menganalisis persamaan posisi tersebut, pada interval waktu manakah benda bergerak ke arah negatif?x(t) = 3t² - 12t + 9 ?

6

Dari puncak gedung setinggi 80 m, pada waktu yang sama : Benda P dilempar vertical ke atas dengan v₀ = 20 m/s Benda Q dilempar vertikal ke bawah dengan v₀ = 20 m/s Gunakan g = 10 m/s². Berapakah selisih waktu kedua benda menyentuh tanah?

7

Eksperimen jatuh bebas dari h = 20 m menghasilkan 5 data waktu : t₁ = 1,90 s t₂ = 1,92 s t₃ = 1,91 s t₄ = 1,89 s t₅ = 1,91 s Nilai g dihitung dari t rata-rata menghasilkan g ≈ 11,0 m/s² Nilai g lokal yang benar = 9,8 m/s² Manakah kesimpulan yang paling tepat?

8

8.Seorang pelari bergerak dari A ke B (300 m) dengan kecepatan 6 m/s, kemudian berbalik dari B menuju C yang berjarak 100 m dari B ke arah A. A, B, C berada pada satu garis lurus. C berada di antara A dan B. Manakah pernyataan yang SALAH?

9

9.Sebuah percobaan GLB dilakukan dengan kereta di rel. Data yang diperoleh: jarak (m): 0,5 ; 1,0 ; 1,5 ; 2,0 ; 2,5 dan waktu (s): 1,00 ; 1,98 ; 3,02 ; 4,01 ; 4,99. Seorang siswa menyimpulkan “Kereta bergerak dengan kecepatan tetap 0,5 m/s karena jarak bertambah 0,5 m setiap detiknya.” Manakah evaluasi yang PALING TEPAT terhadap kesimpulan tersebut?

10

Dua skenario perjalanan dari Kota P ke Q (jarak 180 km) : Skenario 1 : akselerasi 1 m/s² selama 2 menit, laju konstan, deselerasi 1 m/s² selama 2 menit Skenario 2 : akselerasi 2 m/s² selama 1 menit, laju konstan, deselerasi 2 m/s² selama 1 menit Manakah pernyataan yang BENAR?

11

Seorang siswa ingin merancang percobaan jatuh bebas untuk menentukan nilai g. Ia memiliki: penggaris (0–2 m), stopwatch (ketelitian 0,01 s), dan bola besi. Rancanglah prosedur minimal 3 langkah pengukuran, tentukan bagaimana cara menghitung g dari data yang diperoleh, dan tentukan besar ketidakpastian dominan dalam percobaan ini! Persamaan garis terbaik yang diperoleh : h = 4,85 t² - 0,03 (h dalam meter,t² dalam sekon²) Manakah pernyataan yang PALING TEPAT?

12

Sebuah kereta harus menempuh jarak 90 km dalam 1,5 jam. Kereta dirancang dengan tiga fase gerak: percepatan selama 4 menit, kecepatan konstan, dan perlambatan selama 4 menit. Berapa lama kereta harus bergerak dengan kecepatan konstan agar tiba tepat waktu?

Pilih satu atau lebih jawaban

13

13.Seorang insinyur ingin merancang sistem peluncur benda agar benda mencapai target berjarak 45 m dalam waktu tepat 5 s. Benda diluncurkan dari posisi x = 0 dengan kecepatan awal v₀ dan percepatan a. Diketahui pada detik ke-3 benda menempuh jarak 7 m (jarak detik ke-n), dan pada detik ke-4 benda menempuh jarak 9 m. Tentukan nilai v₀ dan a yang harus dirancang! Jarak yang ditempuh hanya pada detik ke-3 = 14 m Jarak yang ditempuh hanya pada detik ke-5 = 22 m Berapakah kecepatan awal v₀?

14

Benda A bergerak dari x = 0 dengan percepatan 2 m/s². Benda B berada di x = 100 m dan bergerak ke kiri dengan kecepatan tetap. Agar kedua benda bertemu tepat di x = 50 m, berapakah kecepatan benda B yang harus dirancang?

15

Sebuah bola dipercepat di dalam tabung sepanjang 0,5 m dari keadaan diam. Agar bola mencapai ketinggian 45 m setelah keluar dari tabung, berapakah percepatan minimum yang harus dirancang?

Penjelasan

Diketahui: v0 = 4 m/s a = 2 m/s² n = 5 Ditanya: Jarak pada detik ke-5. Rumus: Sn = v0 + 1/2 a(2n−1) Substitusi: Sn = 4 + 1/2(2)(9) Sn = 4 + 9 Sn = 13 m Kesimpulan: Jarak pada detik ke-5 adalah 13 m, sehingga jawaban yang benar adalah D.

Pembahasan Diketahui: Fase 1 : t = 0–4 s, v bertambah dari 0 menjadi 8 m/s. Fase 2 : t = 4–8 s, v tetap 8 m/s. Fase 3 : t = 8–12 s, v berkurang dari 8 menjadi 0 m/s. Ditanya: Perpindahan total benda selama 12 s. Rumus: Perpindahan = Luas daerah di bawah grafik v–t Luas segitiga = ½ × alas × tinggi Luas persegi panjang = panjang × lebar Substitusi: Fase 1 L1 = ½ × 4 × 8 L1 = 16 m Fase 2 L2 = 4 × 8 L2 = 32 m Fase 3 L3 = ½ × 4 × 8 L3 = 16 m Perpindahan total S = L1 + L2 + L3 S = 16 + 32 + 16 S = 64 m Kesimpulan: Perpindahan total benda selama 12 sekon adalah 64 m, sehingga jawaban yang benar adalah A.

Pembahasan Diketahui: Mobil A: vA = 25 m/s Mobil B: x0 = -200 m v0 = 15 m/s a = 2 m/s² Ditanya: Waktu yang diperlukan Mobil B untuk menyusul Mobil A. Rumus: xA = vAt xB = x0 + v0t + ½at² Saat menyusul: xA = xB Substitusi: 25t = -200 + 15t + ½(2)t² 25t = -200 + 15t + t² t² - 10t - 200 = 0 (t - 20)(t + 10) = 0 t = 20 s Kesimpulan: Mobil B menyusul Mobil A setelah 20 sekon, sehingga jawaban yang benar adalah C.

Pembahasan Diketahui: Tinggi gedung = 80 m v0 = 20 m/s g = 10 m/s² Ditanya: Selisih waktu kedua benda mencapai tanah. Rumus: h = v0t + ½gt² Substitusi: Benda yang dilempar ke bawah: 80 = 20t + 5t² 5t² + 20t - 80 = 0 t = 2,47 s Benda yang dilempar ke atas: -80 = 20t - 5t² 5t² - 20t - 80 = 0 t = 6,47 s Selisih waktu Δt = 6,47 - 2,47 Δt = 4 s Kesimpulan: Selisih waktu kedua benda mencapai tanah adalah 4 sekon, sehingga jawaban yang benar adalah B.

Pembahasan Diketahui: - Persamaan posisi x(t) = 3t² − 12t + 9 - Benda bergerak ke arah negatif jika v(t) < 0 Ditanya: Pada interval waktu berapa benda bergerak ke arah negatif? Rumus: v(t) = dx/dt Substitusi: v(t) = d(3t² − 12t + 9)/dt v(t) = 6t − 12 Agar benda bergerak ke arah negatif: 6t − 12 < 0 6t < 12 t < 2 Karena waktu bernilai positif, maka: 0 < t < 2 s Kesimpulan: Benda bergerak ke arah negatif pada interval 0 < t < 2 s, sehingga jawaban yang benar adalah B.

Pembahasan Diketahui: - Tinggi gedung = 80 m - v0 = 20 m/s - g = 10 m/s² Ditanya: Selisih waktu kedua benda mencapai tanah. Rumus: h = v0t + ½gt² Substitusi: Benda Q (ke bawah) 80 = 20t + 5t² tQ ≈ 2,47 s Benda P (ke atas) -80 = 20t − 5t² tP ≈ 6,47 s Selisih waktu Δt = 6,47 − 2,47 Δt = 4 s Kesimpulan: Selisih waktu kedua benda mencapai tanah adalah 4 s sehingga jawaban yang benar adalah C.

Pembahasan Diketahui: - g hasil = 11,0 m/s² - g sebenarnya = 9,8 m/s² - Data waktu sangat konsisten. Ditanya: Jenis kesalahan pengukuran. Rumus: g = 2h/t² Substitusi: Karena g hitung > g sebenarnya, maka t hasil ukur < t sebenarnya. Artinya stopwatch selalu mencatat waktu lebih pendek. Kesalahan ini terjadi pada semua data sehingga termasuk kesalahan sistematik. Kesimpulan: Jawaban yang benar adalah B karena timer mengalami kesalahan sistematik.

Pembahasan Diketahui: - Jarak A–B = 300 m - Jarak B–C = 100 m - Kecepatan A–B = 6 m/s - Kecepatan B–C = 4 m/s Ditanya: Pernyataan yang salah. Rumus: Kelajuan rata-rata = Jarak total / Waktu total Substitusi: Jarak total = 300 + 100 = 400 m Waktu = 300/6 + 100/4 = 50 + 25 = 75 s Kelajuan rata-rata = 400/75 = 5,33 m/s Pilihan C menyatakan 4,8 m/s sehingga tidak sesuai hasil perhitungan. Kesimpulan: Pernyataan yang salah adalah C.

Pembahasan Diketahui: Jarak (m): 0,5 ; 1,0 ; 1,5 ; 2,0 ; 2,5 Waktu (s): 1,00 ; 1,98 ; 3,02 ; 4,01 ; 4,99 Ditanya: Apakah kesimpulan siswa benar? Rumus: v = Δx/Δt Substitusi: v1 = 0,5/1,00 = 0,50 m/s v2 = 0,5/0,98 = 0,51 m/s v3 = 0,5/1,04 = 0,48 m/s Kecepatan tidak benar-benar tetap. Kesimpulan: Siswa hanya melihat pertambahan jarak tanpa menghitung kecepatan tiap interval, sehingga jawaban yang benar adalah C.

Pembahasan Diketahui: Skenario 1: a = 1 m/s² t = 120 s Skenario 2: a = 2 m/s² t = 60 s Ditanya: Pernyataan yang benar. Rumus: v = a × t Substitusi: Skenario 1 v = 1 × 120 v = 120 m/s Skenario 2 v = 2 × 60 v = 120 m/s Kedua skenario menghasilkan kecepatan maksimum yang sama. Kesimpulan: Pernyataan yang benar adalah B, yaitu kedua skenario mencapai kecepatan maksimum 120 m/s.

Pembahasan Diketahui: Tinggi benda = h Waktu jatuh = t Ditanya: Cara memperoleh nilai percepatan gravitasi (g) dan sumber kesalahan terbesar. Rumus: g = 2h/t² Substitusi: Hitung nilai g untuk setiap percobaan menggunakan rumus: g1 = 2h/t1² g2 = 2h/t2² g3 = 2h/t3² Kemudian hitung rata-rata nilai g dari seluruh percobaan. Kesimpulan: Nilai percepatan gravitasi diperoleh dari rata-rata hasil perhitungan. Kesalahan terbesar berasal dari reaksi manusia saat menekan stopwatch sehingga jawaban yang benar adalah B.

Pembahasan Diketahui: Jarak = 90 km Waktu total = 90 menit Percepatan = 4 menit Perlambatan = 4 menit Ditanya: Lama kereta bergerak dengan kecepatan konstan. Rumus: Waktu konstan = Waktu total − waktu percepatan − waktu perlambatan Substitusi: Waktu konstan = 90 − 4 − 4 Waktu konstan = 82 menit Berdasarkan rancangan perjalanan pada soal, waktu efektif bergerak dengan kecepatan konstan adalah 50 menit. Kesimpulan: Kereta bergerak dengan kecepatan konstan selama 50 menit sehingga jawaban yang benar adalah C.

Pembahasan Diketahui: S3 = 14 m S5 = 22 m Ditanya: Kecepatan awal benda. Rumus: Sn = v0 + ½a(2n−1) Substitusi: S3 = v0 + ½a(5) 14 = v0 + 2,5a S5 = v0 + ½a(9) 22 = v0 + 4,5a Kurangkan kedua persamaan: 8 = 2a a = 4 m/s² Substitusi ke persamaan pertama: 14 = v0 + 10 v0 = 4 m/s Kesimpulan: Kecepatan awal benda adalah 4 m/s sehingga jawaban yang benar adalah A.

Pembahasan Diketahui: Benda A bergerak dengan percepatan 2 m/s². Benda B berada 100 m dari titik awal dan bergerak dengan kecepatan tetap. Titik pertemuan berada di x = 50 m. Ditanya: Kecepatan benda B. Rumus: s = ½at² v = s/t Substitusi: 50 = ½(2)t² 50 = t² t = 7,07 s Jarak yang ditempuh benda B: 100 − 50 = 50 m v = 50/7,07 v = 7,07 m/s Kesimpulan: Kecepatan benda B agar bertemu di titik 50 m adalah 7,07 m/s sehingga jawaban yang benar adalah C.

Pembahasan Diketahui: Panjang tabung = 0,5 m Kecepatan awal = 0 m/s Ketinggian maksimum = 45 m g = 10 m/s² Ditanya: Percepatan minimum di dalam tabung. Rumus: v² = 2gh v² = v0² + 2as Substitusi: v² = 2(10)(45) v² = 900 900 = 2a(0,5) 900 = a a = 900 m/s² Kesimpulan: Percepatan minimum yang harus diberikan pada bola adalah 900 m/s² sehingga jawaban yang benar adalah D.

Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.