Quiz: unidad 1


unidad 1Online version titulacion by CINTHYA LIZBETH CABADA TORRES 1 ¿Cuál de los siguientes factores representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar? a La cantidad de libros disponibles en el hogar. b La interacción con el entorno familiar, escolar y social. c La edad en la que aprendió a leer. d El nivel de inteligencia según pruebas estandarizadas. 2 ¿En qué año se expide la Ley de Educación Superior, la cual otorga a las universidades autonomía para su funcionamiento técnico y administrativo? a 1948 b 1930 c 1938 d 1940 3 ¿Cuál es una característica central de los modelos pedagógicos del siglo XXI? a Enfoque en el aprendiz y el uso de ambientes innovadores b Uso de pizarras tradicionales c Rechazo a la innovación tecnológica d Educación centrada en el docente 4 Quien menciona lo siguiente: “La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo”. a Paulo Freire (1976). b Lev. V. Vigotsky (1966) c UNESCO (1999) d Bono (2004) 5 ¿Qué postura radical se ha planteado ante la ineficacia del sistema educativo tradicional? a Eliminar el aparato escolar b Aumentar la carga lectiva c Incrementar los exámenes d Unificar los contenidos 6 ¿Cuál es uno de los propósitos principales del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo ecuatoriano? a Reemplazar las políticas públicas por proyectos comunitarios individuales. b Centralizar la educación en zonas urbanas. c Promover únicamente el uso de las TIC en las aulas d Transformar el modelo socioeconómico mediante una educación equitativa e inclusiva. 7 Seleccione la opción que no corresponde: Las tres regiones en las que se divide el continente americano, norte, centro y sur, acogieron a muchas de estas culturas precolombinas. Entre estas culturas se destacan las siguientes: a Cultura Maya (1500 y 700 a. C.) b Cultura Huancavilca (600 a.C. y 1530 d.C.) c Cultura Guangala (500 a.C. y 500 d.C.) d Cultura Cañari (500 d. C – 1534 d. C.) 8 La educación en América Latina es diversa y presenta grandes desigualdades. A pesar de los esfuerzos por mejorarla desde [1950], todavía existen barreras como la pobreza, que limita el acceso a niveles medios y superiores. a La educación en América Latina es diversa y presenta grandes desigualdades. A pesar de los esfuerzos por mejorarla desde [1950], todavía existen barreras como la pobreza, que limita el acceso a niveles medios y superiores. b (Texto ya correcto) 9 ¿Cuál de los siguientes es un modelo de formación mencionado en el pensamiento educativo actual en Ecuador? a Modelo estructural - funcionalista b Modelo conductista c Modelo hermenéutico - reflexivo d Modelo tradicional religioso 10 ¿En qué se basa la educación informal? a Estrategias pedagógicas. b El aprendizaje a lo largo de la vida, protagonizado por la familia y el entorno social. c Metodologías definidas. d Estudios por niveles educativos 11 ¿Qué instrumento legal es la base fundamental de las políticas públicas en Ecuador? a Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) b Constitución de la República del Ecuador (2008) c Código de la Niñez y Adolescencia d Reglamento de Instituciones Educativas Particulares 12 ¿Qué se busca con la inducción a los contextos educativos en la formación inicial básica? a Preparar informes semanales de evaluación institucional b Recordar y reflexionar sobre los entornos y problemas de la educación básica c Aprender nuevas metodologías exclusivamente digitales d Comprender los fundamentos teóricos de la investigación científica 13 ¿Cuál es el enfoque propuesto por Leonardo Boff para la educación actual? a Fomentar la competitividad y la memorización. b Eliminar las prácticas comunitarias en la enseñanza c Priorizar la tecnología como único recurso educativo. d Integrar la ecología como eje transversal en todas las disciplinas. 14 El Plan Creando Oportunidades en Ecuador se estructura en cuatro ejes estratégicos: ¿cuál es uno de ellos? a Desarrollo tecnológico, Infraestructura, Economía e Institucionalidad b Enfoque Social, Desarrollo Económico, Infraestructura, Economía y Ambiente, e Institucionalidad y Gobernanza c Social, Economía, Infraestructura y Liderazgo d Educativo, Económico, Ambiente y Gobernanza 15 ¿Cuál es uno de los objetivos generales del Plan Creando Oportunidades? a Disminuir el comercio exterior para proteger la industria local b Crear 2 millones de empleos c Promover la gestión integral de los recursos hídricos. d Sustituir la economía circular por un modelo de crecimiento ilimitado 16 ¿Cuál es uno de los pilares de la educación según la UNESCO (1966)? a Aprender a observar, actuar, hablar y reflexionar b Aprender a pensar, decidir, ser y enseñar c Aprender a leer, a escribir, a calcular y analizar d Aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos. 17 ¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo? a Promover únicamente el uso de las TIC en las aulas b Solo mejorar la infraestructura escolar c Promover una educación privada y competitiva d Construir un Estado plurinacional, justo, incluyente y sustentable mediante una educación que responda a las realidades sociales. 18 ¿Qué aspecto fundamental de la educación menciona la UNESCO en 1966? a Aprender a hablar, a escribir, a escuchar y a observar. b Aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos. c Aprender a seleccionar, a evaluar, a criticar y a innovar. d Aprender a competir, a gobernar, a dirigir y a crear. 19 ¿Qué factor representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar? a La cantidad de libros disponibles en el hogar. b La edad en la que aprendió a leer. c El nivel de inteligencia según pruebas estandarizadas. d La interacción con el entorno familiar, escolar y social.

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¿Cuál de los siguientes factores representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar?

a

La cantidad de libros disponibles en el hogar.

b

La interacción con el entorno familiar, escolar y social.

c

La edad en la que aprendió a leer.

d

El nivel de inteligencia según pruebas estandarizadas.

2

¿En qué año se expide la Ley de Educación Superior, la cual otorga a las universidades autonomía para su funcionamiento técnico y administrativo?

a

1948

b

1930

c

1938

d

1940

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¿Cuál es una característica central de los modelos pedagógicos del siglo XXI?

a

Enfoque en el aprendiz y el uso de ambientes innovadores

b

Uso de pizarras tradicionales

c

Rechazo a la innovación tecnológica

d

Educación centrada en el docente

4

Quien menciona lo siguiente: “La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.

a

Paulo Freire (1976).

b

Lev. V. Vigotsky (1966)

c

UNESCO (1999)

d

Bono (2004)

5

¿Qué postura radical se ha planteado ante la ineficacia del sistema educativo tradicional?

a

Eliminar el aparato escolar

b

Aumentar la carga lectiva

c

Incrementar los exámenes

d

Unificar los contenidos

6

¿Cuál es uno de los propósitos principales del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo ecuatoriano?

a

Reemplazar las políticas públicas por proyectos comunitarios individuales.

b

Centralizar la educación en zonas urbanas.

c

Promover únicamente el uso de las TIC en las aulas

d

Transformar el modelo socioeconómico mediante una educación equitativa e inclusiva.

7

Seleccione la opción que no corresponde: Las tres regiones en las que se divide el continente americano, norte, centro y sur, acogieron a muchas de estas culturas precolombinas. Entre estas culturas se destacan las siguientes:

a

Cultura Maya (1500 y 700 a. C.)

b

Cultura Huancavilca (600 a.C. y 1530 d.C.)

c

Cultura Guangala (500 a.C. y 500 d.C.)

d

Cultura Cañari (500 d. C – 1534 d. C.)

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La educación en América Latina es diversa y presenta grandes desigualdades. A pesar de los esfuerzos por mejorarla desde [1950], todavía existen barreras como la pobreza, que limita el acceso a niveles medios y superiores.

a

La educación en América Latina es diversa y presenta grandes desigualdades. A pesar de los esfuerzos por mejorarla desde [1950], todavía existen barreras como la pobreza, que limita el acceso a niveles medios y superiores.

b

(Texto ya correcto)

9

¿Cuál de los siguientes es un modelo de formación mencionado en el pensamiento educativo actual en Ecuador?

a

Modelo estructural - funcionalista

b

Modelo conductista

c

Modelo hermenéutico - reflexivo

d

Modelo tradicional religioso

10

¿En qué se basa la educación informal?

a

Estrategias pedagógicas.

b

El aprendizaje a lo largo de la vida, protagonizado por la familia y el entorno social.

c

Metodologías definidas.

d

Estudios por niveles educativos

11

¿Qué instrumento legal es la base fundamental de las políticas públicas en Ecuador?

a

Ley Orgánica de Educación Superior (LOES)

b

Constitución de la República del Ecuador (2008)

c

Código de la Niñez y Adolescencia

d

Reglamento de Instituciones Educativas Particulares

12

¿Qué se busca con la inducción a los contextos educativos en la formación inicial básica?

a

Preparar informes semanales de evaluación institucional

b

Recordar y reflexionar sobre los entornos y problemas de la educación básica

c

Aprender nuevas metodologías exclusivamente digitales

d

Comprender los fundamentos teóricos de la investigación científica

13

¿Cuál es el enfoque propuesto por Leonardo Boff para la educación actual?

a

Fomentar la competitividad y la memorización.

b

Eliminar las prácticas comunitarias en la enseñanza

c

Priorizar la tecnología como único recurso educativo.

d

Integrar la ecología como eje transversal en todas las disciplinas.

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El Plan Creando Oportunidades en Ecuador se estructura en cuatro ejes estratégicos: ¿cuál es uno de ellos?

a

Desarrollo tecnológico, Infraestructura, Economía e Institucionalidad

b

Enfoque Social, Desarrollo Económico, Infraestructura, Economía y Ambiente, e Institucionalidad y Gobernanza

c

Social, Economía, Infraestructura y Liderazgo

d

Educativo, Económico, Ambiente y Gobernanza

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¿Cuál es uno de los objetivos generales del Plan Creando Oportunidades?

a

Disminuir el comercio exterior para proteger la industria local

b

Crear 2 millones de empleos

c

Promover la gestión integral de los recursos hídricos.

d

Sustituir la economía circular por un modelo de crecimiento ilimitado

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¿Cuál es uno de los pilares de la educación según la UNESCO (1966)?

a

Aprender a observar, actuar, hablar y reflexionar

b

Aprender a pensar, decidir, ser y enseñar

c

Aprender a leer, a escribir, a calcular y analizar

d

Aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos.

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¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo?

a

Promover únicamente el uso de las TIC en las aulas

b

Solo mejorar la infraestructura escolar

c

Promover una educación privada y competitiva

d

Construir un Estado plurinacional, justo, incluyente y sustentable mediante una educación que responda a las realidades sociales.

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¿Qué aspecto fundamental de la educación menciona la UNESCO en 1966?

a

Aprender a hablar, a escribir, a escuchar y a observar.

b

Aprender a conocer, a hacer, a ser y a vivir juntos.

c

Aprender a seleccionar, a evaluar, a criticar y a innovar.

d

Aprender a competir, a gobernar, a dirigir y a crear.

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¿Qué factor representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar?

a

La cantidad de libros disponibles en el hogar.

b

La edad en la que aprendió a leer.

c

El nivel de inteligencia según pruebas estandarizadas.

d

La interacción con el entorno familiar, escolar y social.

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¿Cuál de los siguientes factores representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar?

¿En qué año se expide la Ley de Educación Superior, la cual otorga a las universidades autonomía para su funcionamiento técnico y administrativo?

¿Cuál es una característica central de los modelos pedagógicos del siglo XXI?

Quien menciona lo siguiente: “La educación no cambia el mundo: cambia a las personas que van a cambiar el mundo”.

¿Qué postura radical se ha planteado ante la ineficacia del sistema educativo tradicional?

¿Cuál es uno de los propósitos principales del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo ecuatoriano?

Seleccione la opción que no corresponde: Las tres regiones en las que se divide el continente americano, norte, centro y sur, acogieron a muchas de estas culturas precolombinas. Entre estas culturas se destacan las siguientes:

La educación en América Latina es diversa y presenta grandes desigualdades. A pesar de los esfuerzos por mejorarla desde [1950], todavía existen barreras como la pobreza, que limita el acceso a niveles medios y superiores.

¿Cuál de los siguientes es un modelo de formación mencionado en el pensamiento educativo actual en Ecuador?

¿En qué se basa la educación informal?

¿Qué instrumento legal es la base fundamental de las políticas públicas en Ecuador?

¿Qué se busca con la inducción a los contextos educativos en la formación inicial básica?

¿Cuál es el enfoque propuesto por Leonardo Boff para la educación actual?

El Plan Creando Oportunidades en Ecuador se estructura en cuatro ejes estratégicos: ¿cuál es uno de ellos?

¿Cuál es uno de los objetivos generales del Plan Creando Oportunidades?

¿Cuál es uno de los pilares de la educación según la UNESCO (1966)?

¿Cuál es uno de los objetivos del Plan Nacional para el Buen Vivir (PNBV) en el contexto educativo?

¿Qué aspecto fundamental de la educación menciona la UNESCO en 1966?

¿Qué factor representa mejor la influencia del contexto en el rendimiento escolar?

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