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Gestión de Proyectos: Secuenciación y Revisión con Gantt

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Gestión de Proyectos: Secuenciación y Revisión con Gantt

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Quiz sobre planificación y ajustes con Diagrama de Gantt

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TENELEMA VILAÑA HECTOR ALEJANDRO
TENELEMA VILAÑA HECTOR ALEJANDRO
Ecuador

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Gestión de Proyectos: Secuenciación y Revisión con Gantt
 

Gestión de Proyectos: Secuenciación y Revisión con GanttOnline version

Quiz sobre planificación y ajustes con Diagrama de Gantt

by TENELEMA VILAÑA HECTOR ALEJANDRO
1

¿Qué describe principalmente la secuenciación de actividades en un proyecto educativo?

2

¿Qué componente del Diagrama de Gantt indica cuándo debe empezar una tarea?

3

¿Qué implica la revisión del proyecto?

4

¿Qué representa un hito en un Diagrama de Gantt?

5

¿Qué es una dependencia entre tareas?

6

En gestión de proyectos educativos, ¿qué función tiene el cronograma?

7

¿Qué se entiende por duración de una actividad?

8

¿Qué objetivo persigue la redistribución de recursos?

9

¿Qué tipo de acción corresponde a acciones preventivas y correctivas?

10

¿Qué signfica mejora continua en un proyecto?

Explicación

La secuenciación establece qué actividades deben precederse para avanzar correctamente, considerando dependencias y flujo lógico.

La fecha de inicio es el punto de inicio temporal de la tarea dentro del cronograma.

La revisión busca medir progreso, identificar desviaciones y decidir acciones correctivas.

Los hitos señalan entregables o eventos críticos, útiles para seguimiento y reportes.

Las dependencias aseguran el orden lógico de actividades para evitar retrasos.

El cronograma resume cuándo ocurren las actividades y su duración para cumplir plazos.

La duración indica cuántos días u horas toma ejecutar la actividad.

Redistribuir recursos busca eficiencia ante cambios o desviaciones.

Prevención evita conflictos; correctivas corrigen desviaciones detectadas.

La mejora continua implica aprender y adaptar prácticas para mayor eficiencia.

 
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