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10ma Autoevaluación intermedia de Aprendizaje- Conocimientos

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10ma Autoevaluación intermedia de Aprendizaje- Conocimientos

Quiz

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Esta evaluación no tiene un valor cuantitativo, es una autoevaluación de los temas referidos en: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Con la finalidad de que te prepares para la evaluación final del taller.

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10ma Autoevaluación intermedia de Aprendizaje- Conocimientos
 

10ma Autoevaluación intermedia de Aprendizaje- ConocimientosOnline version

Esta evaluación no tiene un valor cuantitativo, es una autoevaluación de los temas referidos en: INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN. Con la finalidad de que te prepares para la evaluación final del taller.

by iciq
1

Al inicio de un curso de Seguridad Industrial, el instructor aplica una evaluación para identificar los conocimientos previos, habilidades y actitudes de los participantes antes de iniciar los temas. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?

2

La evaluación de satisfacción tiene un valor cuantitativo que determina si el participante aprueba o reprueba el curso.

3

En un curso de elaboración de reportes de inspección, los participantes deben entregar un formato físico al finalizar la actividad. Durante la revisión, el instructor observa que uno de los reportes fue entregado dentro del tiempo establecido, sin tachaduras, enmendaduras ni manchas, y con toda la información solicitada. ¿Qué actitud, hábito o valor observable en el producto tangible está evaluando principalmente el instructor?

4

¿Cuáles son los principales tipos de evaluación que se aplican durante las diferentes etapas de un curso de capacitación?

5

Durante un curso de operación de grúas, el instructor observa si el participante realiza correctamente y en orden los pasos del procedimiento de seguridad antes de iniciar la maniobra. ¿Qué instrumento de evaluación es el más adecuado?

Explicación

Respuesta correcta: "C" La evaluación diagnóstica se aplica durante el encuadre y tiene como propósito identificar la brecha existente entre los conocimientos que posee el participante y los requeridos por el curso.

Respuesta correcta: "Falso" La evaluación de satisfacción tiene como finalidad conocer la percepción de los participantes sobre el curso y el desempeño del facilitador. El documento señala que debe indicarse que no cuenta con valor cuantitativo para efectos de aprobación.

Respuesta correcta: "D" En la evaluación de productos tangibles o documentales, también pueden valorarse actitudes, hábitos y valores reflejados en la evidencia entregada. En este caso, la responsabilidad se observa al entregar el reporte dentro del tiempo establecido, mientras que la limpieza se refleja en la presentación del documento sin tachaduras, enmendaduras o manchas, cumpliendo con los criterios de calidad esperados y enseñados durante la capacitación.

Respuesta correcta: "A" De acuerdo con el proceso de capacitación, las evaluaciones se aplican en distintos momentos del curso: •Evaluación diagnóstica: en el encuadre, para identificar los conocimientos previos y la brecha de aprendizaje. •Evaluaciones intermedias de aprendizaje: durante el desarrollo temático, para medir el avance del participante. •Evaluación final de aprendizaje: al concluir el 100% de los temas, para determinar el logro de los objetivos establecidos. •Evaluación de satisfacción: en la etapa de cierre, para conocer la percepción de los asistentes sobre el curso, el facilitador y los recursos utilizados.

Respuesta correcta: "C" La guía de observación se utiliza para evaluar desempeños observables, verificando que el participante ejecute correctamente acciones, procedimientos o metodologías previamente enseñadas.

 
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