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Inferencias y Análisis Crítico (Nivel Medio)

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Inferencias y Análisis Crítico (Nivel Medio)

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Inferencias y argumentos

Created by

Jazmin Colop
Jazmin Colop
Guatemala

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Inferencias y Análisis Crítico (Nivel Medio)
 

Inferencias y Análisis Crítico (Nivel Medio)Online version

Inferencias y argumentos

by Jazmin Colop
1

1. Identifica la premisa principal: “Si llueve, la calle se moja; la calle está mojada, luego llovió.” ¿Cuál es la premisa?

2

2. ¿Qué tipo de inferencia se usa: “Todos los humanos son mortales; Sócrates es humano; por lo tanto Sócrates es mortal”?

3

3. Identifica el argumento de causalidad: “Aumentar el impuesto reduce consumo; por tanto, el gobierno debe aumentar impuestos.”

4

4. ¿Qué señal indica una falacia ad hominem?

5

5. Identifica la conclusión: “El aumento de vacunación reduce enfermedades. Por tanto, debemos promover la vacunación.”

6

6. ¿Qué es un sesgo en el análisis crítico?

7

7. En un análisis sintáctico, ¿qué función cumple el sujeto?

8

8. ¿Qué indica la conectiva ‘pero’ en un argumento?

9

9. ¿Qué diferencia hay entre una inferencia y una hipótesis?

10

10. ¿Qué técnica ayuda a detectar argumentos débiles?

Explicación

La premisa es que la lluvia provoca calle mojada; la observación actual de la calle mojada no prueba la lluvia por sí sola.

Es un silogismo categórico clásico: A son mortales; B es humano; por ende, B mortal.

Es un argumento que asume causalidad sin evidencia suficiente.

Ad hominem ataca a la persona, no a la idea.

La conclusión es la acción recomendada: promover la vacunación.

Sesgo es toda inclinación que afecta juicios sin base empírica.

El sujeto es quien realiza o recibe la acción según la sintaxis.

Pero introduce oposición entre dos ideas.

Inferencia se deduce de datos; hipótesis es conjetura a ser verificada.

Descomposición facilita evaluar validez y solidez de un argumento.

 
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