Análisis de situaciones y conflictos
1
Los habitantes de un barrio de clase media se oponen a que se construyan, en este, viviendas de interés social.
¿Cuál de las siguientes acciones es la más adecuada para resolver este conflicto de manera democrática y participativa?
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2
En una ciudad se realizará una competencia de ciclismo de ruta. Para premiar a los participantes, la Alcaldía cierra las calles del circuito.
Esta decisión genera un conflicto entre...
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3
Pekín y otras partes de China sufren de elevados niveles de contaminación. (...) Los expertos consideran que la única solución es que la segunda economía mundial reduzca de forma paulatina su dependencia de las industrias pesadas y apueste por un modelo de energía mixta. En esta situación, ¿cuáles dimensiones están en conflicto?
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4
Un estudiante se intoxicó con comida que compró a un vendedor ambulante a la salida del colegio. Por esto, el Consejo Directivo del colegio, con la ayuda de la Policía, logró la expulsión de los vendedores ambulantes del sector.
De los siguientes, ¿cuál sería un efecto de la expulsión de los vendedores?
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5
Durante las épocas de lluvias, en muchas zonas rurales de Colombia se inundan escuelas y se interrumpen los caminos para llegar a estas.
¿Cuál de las siguientes opciones vulnera más claramente el derecho a la educación?
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6
La Corte Constitucional falló a favor de un soldado que había interpuesto una tutela al considerar que la institución militar no le respetaba el derecho a la objeción de conciencia, porque su religión le prohíbe el uso de armas y las prácticas militares.
¿Cuál de las siguientes acciones es coherente con este fallo?
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7
¿Cuáles de las siguientes situaciones requieren una acción solidaria, consignada en los deberes de los ciudadanos de la Constitución de Colombia?
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8
Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es nocivo para la salud humana. Otra persona, también a favor del vegetarianismo, argumenta que el consumo de carne es una práctica que atenta contra el bienestar animal.
Las posturas de estas dos personas son:
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9
En marzo de 2014, Estados Unidos pidió a varios países recibir como refugiados a varias personas detenidas en la prisión de Guantánamo desde hace más de una década. (...) “Hay 120 tipos que están presos hace 13 años. No han visto un juez, un fiscal, no tuvieron ningún proceso. La decisión contribuirá a garantizar los Derechos Humanos de estas personas”
¿Cuál de los siguientes podría ser un argumento afín a quienes se oponen a la decisión del presidente de Uruguay de recibir a estos presos?
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10
En esta empresa, el gerente general ha decidido prohibir cualquier tipo de protesta o manifestación por parte de los empleados.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre esta decisión es correcta a la luz de la Constitución colombiana?
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INTERPRETACIÓN DE PERSPECTIVAS Y ARGUMENTOS
Como argumento a favor del vegetarianismo, una persona afirma que consumir carne es nocivo para la salud humana. Otra persona, también a favor del vegetarianismo, argumenta que el consumo de carne es una práctica que atenta contra el bienestar animal.
Las posturas de estas dos personas son:
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Dos estudiantes discuten sobre la legalización de la marihuana. El estudiante 1 dice: "Debe ser legal porque el Estado no debe meterse en las decisiones personales sobre el propio cuerpo". El estudiante 2 dice: "No debe ser legal porque su consumo genera problemas de salud pública".
¿Qué tipo de argumentos están utilizando?
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13
Un líder político afirma: "Si no implementamos esta reforma tributaria, el país entrará en una crisis económica de la que no podrá recuperarse".
Esta afirmación es un ejemplo de:
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En una discusión sobre el conflicto armado en Colombia, una persona dice: "Usted no puede opinar sobre este tema porque no es de la región y no ha vivido la violencia".
¿Qué problema presenta este argumento?
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15
En la siguiente situación, un grupo de vecinos se opone a la construcción de un parque eólico porque "arruinará el paisaje". La empresa argumenta que "es una fuente de energía limpia y renovable".
¿Cuál de las siguientes opciones representa una forma de conciliar estas dos perspectivas?
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Explicación
La clave está en "democrática y participativa". La opción C es la única que abre un espacio de diálogo y participación ciudadana, donde se escuchan todas las partes para buscar un acuerdo, tal como lo promueve la Constitución de 1991. Las opciones A y D son autoritarias (imponen una decisión), y la B es una vía de hecho que no busca el diálogo sino la presión.
El ICFES siempre busca que usted identifique los derechos en tensión. Cerrar calles afecta a quienes trabajan en la zona (vendedores, transportadores), por lo que se enfrenta el derecho al deporte y recreación de los ciclistas con el derecho al trabajo de los ciudadanos. Es un clásico ejemplo de conflicto entre derechos.
Esta pregunta mide su capacidad para identificar dimensiones sociales en conflicto. La industria pesada (dimensión económica) genera crecimiento y empleo, pero a costa de la contaminación (dimensión ambiental). El texto es muy claro al señalar la necesidad de reducir la dependencia de la industria pesada para mejorar el medio ambiente
El ICFES no evalúa si la medida es buena o mala, sino su consecuencia directa. La expulsión de los vendedores tiene un efecto inmediato y lógico: esas familias pierden su fuente de ingresos. Las otras opciones no son consecuencias directas o lógicas de la expulsión.
La pregunta usa la palabra "vulnera" (atenta contra). Suspender las clases por completo durante la época de inundaciones es la opción que más afecta el derecho a la educación, ya que simplemente se deja de brindar el servicio. Las otras opciones, aunque no son ideales, buscan alternativas para que los estudiantes sigan recibiendo educación.
La objeción de conciencia es un derecho fundamental protegido por la Constitución. Ser coherente con el fallo implica que la institución debe respetar sus creencias y buscar una alternativa (reubicación) que no viole sus principios, pero que tampoco lo excluya del todo.
La solidaridad como deber ciudadano se activa en situaciones de emergencia o riesgo inminente para la vida e integridad de las personas. La opción A describe una situación de desastre donde la acción solidaria es urgente y necesaria. Las otras opciones, aunque importantes, corresponden más a la reivindicación de derechos que a un deber de solidaridad inmediata.
Esta es una pregunta de alto nivel. La declaración de los relatores se enfoca en el peligro que representa la estigmatización por parte de una figura de autoridad. La opción C captura esa esencia: el lenguaje de un funcionario público tiene peso y puede ser interpretado como una justificación para la violencia o el hostigamiento contra los periodistas, lo que atenta contra la libertad de expresión.
Para oponerse a la decisión, los críticos deben argumentar que recibir a estos presos es negativo para Uruguay. La opción B plantea un argumento válido desde la perspectiva del oponente: son un riesgo para la seguridad. Las otras opciones son neutrales o incluso apoyan la decisión.
La Constitución garantiza el derecho de asociación sindical y de expresión. Prohibir de manera general cualquier protesta es un ataque directo a estos derechos fundamentales. La opción D es incorrecta porque la paralización (huelga) tiene requisitos y procedimientos legales específicos.
El ICFES quiere que usted diferencie argumentos. Ambas personas comparten la misma conclusión (estar a favor del vegetarianismo), pero sus razones son completamente distintas. La opción C es la que mejor captura esta diferencia de perspectivas.
El Estudiante 1 apela a un principio de libertad individual (argumento ético/filosófico). El Estudiante 2 apela a las consecuencias negativas para la sociedad (argumento pragmático o consecuencialista). Esta es una habilidad clave: clasificar el tipo de razonamiento detrás de una postura.
El político está presentando una situación extrema (crisis total) como la única alternativa a no hacer la reforma. Esto es una falacia de falso dilema o falsa dicotomía, donde se omiten otras posibles soluciones o matices.
En lugar de refutar los argumentos de la otra persona, se le descalifica por una característica personal (no ser de la región). Esto es un claro ejemplo de la falacia ad hominem, que el ICFES suele evaluar en competencias ciudadanas
Conciliar significa buscar un punto medio donde ambas partes cedan un poco. La opción C es la única que busca una solución que satisface, al menos parcialmente, a ambas partes: se genera energía limpia (interés de la empresa) pero con un menor impacto visual (interés de los vecinos)
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