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Momento1 Implica- L3-Volvemos a leer con lupa

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Registrar el punto de partida sobre lectura crítica breve, identificación de ideas clave, selección de evidencias y revisión de respuestas escritas. La actividad debe permitir observar qué estrategias recuerda el estudiante después del receso.

Created by

Argentina

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Registrar el punto de partida sobre lectura crítica breve, identificación de ideas clave, selección de evidencias y revisión de respuestas escritas. La actividad debe permitir observar qué estrategias recuerda el estudiante después del receso.

by direccion de contenidos digitales min educ y trabajo
1

Leé la situación: un texto breve explica que el uso responsable del celular puede ayudar a organizar tareas, pero también distraer si no hay acuerdos. ¿Cuál es la idea central?

2

¿Qué opción muestra una palabra o frase clave para entender el fragmento anterior?

3

En un debate breve, una compañera dice: “Estoy de acuerdo porque permite buscar información para resolver actividades”. ¿Qué función cumple esa frase?

4

Una respuesta dice: “Me parece bien y nada más”. ¿Qué necesita para mejorar?

5

¿Qué opción muestra una revisión reflexiva antes de entregar una respuesta?

6

¿Cuál es el mejor recorrido para esta semana de recuperación?

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