Conformación y funciones en salud públicaOnline version
Evalúa conceptos clave
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Se debe establecer la conformaci f3n del equipo integral de salud a nivel urbano por cada: a. 2500 habitantes b. 1500 a 2000 habitantes c. 4500 habitantes d. 4000 habitantes
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Constituye el objeto de estudio de la salud p fablica a. Efectividad de las estrategias en salud p fablica b. Estado de salud de la poblaci f3n c. Pol edticas de salud d. Programas de intervenci f3n en la poblaci f3n
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La estructuración de las redes y micro redes territoriales de salud,
responde a la nueva organización territorial____
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En las políticas de promoción de la salud se debe identificar
______ para la adopción de políticas públicas saludables en
entornos insanos, y de maneras de eliminarlos
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FACTOR NO MODIFICABLE QUE INFLUYE EN EL DESARROLLO DE LA ENFERMEDAD, QUE CONSIDERA: AGUA POTABLE Y AIRE LIMPIO, LUGARES DE TRABAJO SALUDABLES, CASAS SEGURAS, COMUNIDADES Y V+AM0-AS SEGURAS, TODO ELLO CONTRIBUYE A UNA BUENA SALUD. a. MEDIO AMBIENTE SOCIAL b. CONDICIONES SANITARIAS c. MEDIO AMBIENTE F cdSICO d. INGRESOS Y ESTATUS SOCIAL
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Que eje pragm e1tico promueve la participaci f3n ciudadana y la construcci f3n de una nueva e9tica social basada en la transparencia y la solidaridad a. Democracia y poder popular b. Econom eda al servicio de la sociedad c. Derechos para todos durante toda la vida d. Mas sociedad, mejor estado
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Periodo de la enfermedad que est e1 conformado por las condiciones del hu e9sped, el agente y el medio ambiente. a. Periodo cl ednico b. Periodo pre patog e9nico bu c. Periodo patog e9nico d. Periodo prodr f3mico
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Dentro de los avances del Sistema Nacional de Salud con la implementaci f3n del Modelo de Atenci f3n Integral de Salud y la constituci f3n de los Equipos B e1sicos de Salud (EBAS); se fortalece qu ea nivel de atenci f3n: a. Primer nivel de atenci f3n b. Segundo nivel de atenci f3n c. Tercer nivel de atenci f3n d. Cuarto nivel de atenci f3n
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Convocar y organizar peri f3dicamente eventos de amplia consulta nacional sobre los temas relevantes para la salud del pa eds; es considerado para los Sistemas de Salud uno/una de: a. Las Acciones b. Los prop f3sitos c. Los objetivos d. Las Funciones
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1) Es la variable demográfica vinculada al proceso de reproducción de la población expresada a partir de los nacimientos que ocurren en ella:\na. Fecundidad\nb. Pirámide poblacional\nc. Fertilidad\nd. Perfil demográfico
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12) En la primera etapa dentro del contexto de salud se intervino en el mejoramiento de_______ en las unidades de salud del Ministerio de Salud Pública\na. Los programas alimentarios nutricionales\nb. Las estrategias de promoción de la salud\nc. Infraestructura y dotación de medicamentos\nd. Las actividades intra y extramurales
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13) La Epidemiología Comunitaria se caracteriza por:\na. Construir sus organizaciones representativas para conocer, acordar, ejecutar y evaluar conjuntamente con los equipos de salud las intervenciones del modelo de atención\nb. Buscar solución a los problemas mediante un nexo permanente con los niveles más complejos de atención\nc. Generar espacios democráticos deliberativos y asociados de poder ciudadano\nd. Conocer mejor la realidad en la que vivimos para poder transformarla
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14) Para qué es importante entrenar al Trabajador Básico de la Salud\na. Preparar un programa de enseñanza\nb. Establecer los objetivos educacionales, es decir las conductas terminales que se esperan de los entrenados\nc. Identificar las necesidades de salud existentes mediante la comparación de la situación actual con los objetivos propuestos\nd. Diagnosticar y satisfacer las necesidades de salud de la comunidad
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15) Aquellos que son de responsabilidad multisectorial del estado y son los:\na. Determinantes relacionados a los aspectos genéticos y biológicos\nb. Determinantes económicos, sociales y políticos\nc. Determinantes relacionados al medio ambiente\nd. Determinantes relacionados a los estilos de vida
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16) Cual es un objetivo de los Sistemas de Salud Pregunta\na. Concertar entre todos los actores niveles del Sistema la aplicación de la política nacional en salud.\nb. Promover la participación, el control social, el cumplimiento y la exigibilidad de los derechos de los usuarios.\nc. Promover el desarrollo integral de los recursos humanos en salud.\nd. Promover, la coordinación, la complementación y el desarrollo de las instituciones del sector.
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17) Es un conjunto de establecimientos de salud que, bajo un marco normativo, legal y jurídico, establece niveles de complejidad necesarios para resolver con eficacia y eficiencia necesidades de salud de diferente magnitud y severidad.\na. Niveles de atención\nb. Red Integral de Salud\nc. Sistema Nacional de Salud\nd. Tipología de los servicios de salud
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18) Es considerada una función de la salud pública\na. Proteger contra los daños ambientales\nb. Prevenir daños a la salud\nc. Gestión en salud pública\nd. Prevenir epidemias y la prolongación de enfermedades
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19) Es utilizada para entender las relaciones entre los diferentes elementos que conducen a la aparición de una enfermedad transmitible\na.Periodo patogénico\nb.Enfermedad\nc.Agente causal\nd.Cadena epidemiológica
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20) Es un proceso que permite caracterizar, medir y explicar el perfil de salud-enfermedad\na. Monitoreo y seguimiento\nb. Salud pública\nc. Diagnóstico en salud\nd. Análisis de la situación de salud
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1) Convocar y organizar peri f3dicamente eventos de amplia consulta nacional sobre los temas relevantes para la salud del pa eds; es considerado para los Sistemas de Salud uno/a de: a.Las Funciones b.Los prop f3sitos c.Las Acciones d. Los objetivos
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22) El conocimiento de la estructura de la poblaci f3n por grupos de edad es muy importante para la formulaci f3n de: a.Brigadas de atenci f3n integral en salud b.Pol edticas y programas sanitarios c.Situaci f3n de salud de la poblaci f3n d.Estrategias de intervenci f3n en la poblaci f3n
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23) Cual es un objetivo de los Sistemas de Salud a) Concertar entre todos los actores niveles del Sistema la aplicaci f3n de la pol edtica nacional en salud. b.Promover, la coordinaci f3n, la complementaci f3n y el desarrollo de las instituciones del sector. c.Promover la participaci f3n, el control social, el cumplimiento y la exigibilidad de los derechos de los usuarios. d.Promover el desarrollo integral de los recursos humanos en salud.
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24) Fortalecer los procesos de investigaci f3n, formaci f3n y capacitaci f3n del talento humano en el MAIS en donde la producci f3n de conocimientos se constituya en: a. Fortalecer la participaci f3n de la comunidad en la planificaci f3n y desarrollo de actividades orientadas al cuidado de la salud b. Generar condiciones y mecanismos que contribuyan a que las personas y las organizaciones sociales locales tengan el control sobre los determinantes sanitarios c. Una herramienta para contribuir al
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Condicion que perjudica el funcionamiento del cuerpo humano
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26) Para qu e9 es importante entrenar al Trabajador B e1sico de la Salud a. Preparar un programa de ense f1anza b. Establecer los objetivos educacionales, es decir las conductas terminales que se esperan de los entrenados c. Identificar las necesidades de salud existentes mediante la comparaci f3n de la situaci f3n actual con los objetivos propuestos d. Diagnosticar y satisfacer las necesidades de salud de la comunidad
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27) Garantizar el acceso de toda la poblaci f3n a los servicios de salud esencial es una caracter edstica de: a. Los aspectos preventivos de la medicina b. Los programas en la estrategia de atenci f3n primaria c. La cobertura de los servicios de salud d. La atenci f3n primaria de salud renovada (APS-R
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28) Principio orientador en donde existe una distribuci f3n justa de los beneficios, el poder, los recursos y las responsabilidades a.Equidad de g e9nero b.Igualdad de g e9nero c.Transversalizaci f3n de la perspectiva de g e9nero d.Empoderamiento
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29) Cual es una de las metas del objetivo 1: Erradicar la pobreza y pobreza extrema a. Asegurar que, en 2015, los ni f1os y ni f1as de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de ense f1anza primaria b. Eliminar las desigualdades entre los g e9neros en la ense f1anza primaria y secundaria, preferiblemente para el a f1o 2005, y en todos los niveles de la ense f1anza antes de finales de 2015 c. Alcanzar el empleo pleno y productivo y un trabajo decente para todos, incluidos las mujeres y lo
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