Cuestionario de Repaso: Estrategia Nacional Vida Saludable.Online version
Cuestionario de 10 reactivos diseñado para el repaso de los contenidos del “Estrategia nacional, vida saludable.”, basados en los lineamientos vigentes para la promoción horizontal 2026-2027. Estos reactivos siguen los formatos y la complejidad establecidos en la guía oficial.
1
1.- Un colectivo docente analiza que la salud de sus estudiantes se ha mermado históricamente por tratarse de manera segmentada y desigual. Para revertir esto, deciden implementar el eje articulador "Vida Saludable". ¿Cuál es la premisa fundamental de este eje que deben considerar para su planeación?
a
La salud es un estado puramente biológico que se mide a través de signos vitales y composición corporal.
b
La salud es un hecho social determinado por condicionantes que influyen en lo físico y emocional.
c
La salud depende exclusivamente de la regulación de venta de alimentos ultraprocesados en la escuela.
2
2.- El campo formativo "De lo humano y lo comunitario" busca que las niñas, niños y adolescentes __________, con base en sus posibilidades, en la prevención y atención de problemáticas de salud en sus contextos inmediatos para adquirir conciencia de que sus acciones influyen en el __________.
a
memoricen y reproduzcan hábitos — bienestar individual.
b
exploren, comprendan, reflexionen e intervengan — buen vivir.
c
identifiquen y reporten enfermedades — entorno clínico.
3
3.- Ordene cronológicamente las etapas del "Proyecto Comunitario" que debe coordinar la dirección escolar para la implementación de la Jornada de salud escolar:
1.Colocación de aviso en un lugar visible para la comunidad.
2.Capacitación en línea coordinada por la Autoridad Educativa Local (AEL).
3.Reunión de sensibilización con madres, padres y familias.
4.Organización de grupos y espacios para el circuito de cuatro estaciones.
a
1, 3, 2, 4
b
2, 4, 3, 1
c
2, 3, 1, 4.
4
4. - Relacione las estaciones del circuito de la Jornada de salud escolar con el personal especializado responsable de su ejecución:
Estación
1. Medición de peso y talla
2. Salud visual y bucal
3. Promoción de estilos de vida saludable
Responsable
a) Personal de la Secretaría de Salud
b) Especialistas del DIF estatal
c) Enfermeras del IMSS
a
1b, 2c, 3a.
b
1a, 2b, 3c
c
1c, 2a, 3b
5
5. - Como parte de las "Acciones saludables permanentes", un docente desea implementar una actividad para asegurar la hidratación. ¿Cuál es la orientación técnica correcta que debe seguir según el proyecto comunitario?
a
Instalar dispensadores de bebidas azucaradas bajas en calorías para motivar el consumo.
b
Realizar pausas para consumir agua simple potable que los alumnos deben traer de casa.
c
Prohibir el consumo de líquidos durante las clases para evitar distracciones administrativas.
6
6. -La Estrategia Nacional Vida Saludable contempla la regulación de alimentos _________ en espacios escolares y el desarrollo curricular mediante proyectos que busquen que, a través de la __________, se consoliden hábitos saludables.
a
naturales — evaluación sumativa.
b
ultraprocesados — repetición continua.
c
regionales — intervención externa.
7
7. -Ordene las acciones de seguimiento que el personal docente debe realizar después de concluida la Jornada de salud escolar para garantizar el impacto pedagógico:
a
1, 3, 4, 2
b
2, 4, 1, 3.
c
4, 2, 3, 1
8
8. -Relacione el problema de salud detectado en la población escolar con su consecuencia o factor de riesgo asociado:
Problema de Salud
1. Caries dental
2. Mala alimentación
3. Trastornos visuales
Factor o Consecuencia
a) Riesgo de diabetes e hipertensión
b) Dificultad en el proceso de aprendizaje
c) Consumo de azúcares y falta de higiene
a
1a, 2b, 3c
b
1c, 2a, 3b.
c
1b, 2c, 3a
9
9. -Durante la organización de la "Feria de la Salud" al final del ciclo escolar, ¿Cuál es la función principal que debe desempeñar el colectivo escolar según la estrategia?
a
Exponer los proyectos de aula y escolares realizados, compartiendo logros con la comunidad.
b
Realizar un examen escrito a los padres de familia sobre nutrición y salud bucal.
c
Contratar servicios externos de entretenimiento para celebrar el fin de cursos.
10
10. -Para que la brigada de salud pueda realizar mediciones y acciones preventivas, el director debe resguardar el __________, el cual debe incluir la autorización expresa para la aplicación de __________ (siempre que el alumno no sea alérgico al huevo o cacahuate).
a
acta de nacimiento — vacunas adicionales.
b
consentimiento informado — barniz o gel de flúor.
c
reporte de evaluación — exámenes oftalmológicos.
Explicación
1
Argumentación: La respuesta correcta es la B porque el eje articulador pretende que se comprenda la salud como un hecho social, donde las variaciones de peso o talla no son solo datos clínicos, sino expresiones de fenómenos sociales y condicionantes como la alimentación y una vida libre de adicciones.
2
Argumentación: La opción B es correcta ya que el propósito de este campo formativo es fomentar la participación auténtica y la reflexión crítica del estudiante para que intervenga en su realidad y comprenda cómo sus acciones impactan en la colectividad y el buen vivir.
3
Argumentación: El orden correcto es la C. El proceso inicia con la capacitación de la AEL, seguido de la reunión con familias para sensibilizar y obtener consentimientos, posteriormente se coloca el aviso físico del cartel entregado por la AEL y finalmente se organizan los espacios internos para recibir a la brigada.
4
Argumentación: La relación correcta es la A. Según la estrategia, el DIF se encarga del peso y talla para calcular el IMC, el IMSS realiza la revisión visual (carta Snellen) y bucal (flúor y técnica de cepillado), y la Secretaría de Salud imparte las pláticas sobre higiene y habilidades socioemocionales.
5
Argumentación: La respuesta B es correcta porque las orientaciones para maestros estipulan que el agua debe ser simple potable, consumirse en pausas durante la jornada y ser llevada desde el hogar por cada estudiante.
6
Argumentación: La opción B es correcta. La estrategia pone énfasis en regulares productos de bajo valor nutricional y en utilizar acciones cortas repetidas continuamente para que se transformen en hábitos duraderos en la comunidad escolar.
7
Argumentación: El orden lógico es la B. Primero se recibe el informe, se identifican las áreas de oportunidad individuales y grupales, se analizan los resultados con los alumnos mediante asambleas o investigaciones y finalmente se vincula con los proyectos de los Libros de Texto Gratuitos para dar continuidad curricular.
8
Argumentación: La opción B es correcta. La caries se asocia al azúcar y falta de higiene, la mala alimentación (sobrepeso/obesidad) genera riesgos de enfermedades no transmisibles como la diabetes, y los problemas visuales no detectados obstaculizan directamente el aprendizaje.
9
Argumentación: La respuesta A es correcta. La Feria de la Salud es el espacio diseñado para que la comunidad educativa valore y comparta las evidencias de lo trabajado durante el ciclo escolar y los cambios logrados en los hábitos.
10
Argumentación: La opción B es correcta. El anexo I (Consentimiento informado) es el documento legal donde se autoriza la revisión bucal y la aplicación de flúor, con la advertencia específica sobre las alergias alimentarias.
Spanish alphabet, listening-based assessment