Quiz de voleibol escolar

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Quiz de voleibol: historia y reglas

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Edwin Paz

Colombia

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Quiz de voleibol escolarOnline version Quiz de voleibol: historia y reglas by Edwin Paz 1 1. ¿En qué año se considera que nació el voleibol como deporte organizado? a C. 1905 b B. 1895 c D. 1915 d A. 1885 2 2. ¿Quién es reconocido como el creador del voleibol? a B. Pierre deCoubertin b C. William G. Morgan c A. James Naismith d D. Jules Rimet 3 3. ¿En qué país surgió originalmente el voleibol? a D. Inglaterra b A. Canadá c C. Estados Unidos d B. Brasil 4 4. ¿Cuál es el objetivo principal del juego en voleibol? a A. Mantener el balón en el aire el mayor tiempo posible b D. Golpear el balón con los pies para anotar c C. Pasar el balón por debajo de la red d B. Hacer que el balón toque el suelo en el campo contrario 5 5. ¿Cuántos jugadores titulares por equipo hay en la cancha en el voleibol tradicional? a B. 6 b C. 7 c A. 5 d D. 11 6 6. ¿Cuántos toques como máximo puede realizar un equipo antes de enviar el balón al campo contrario? a C. 4 b A. 2 c B. 3 d D. 5 7 7. ¿Cómo se denomina el jugador especializado en acciones defensivas que viste uniforme de color distinto? a D. Central b A. Armador c B. Opuesto d C. Líbero 8 8. ¿Cuántos puntos se necesitan para ganar un set (excepto el quinto) en voleibol, con diferencia mínima de dos puntos? a D. 30 puntos b B. 23 puntos c A. 21 puntos d C. 25 puntos 9 9. ¿Cuántos sets gana un equipo para obtener el partido en el voleibol tradicional al mejor de cinco? a C. 4 b D. 5 c A. 2 d B. 3 10 10. ¿Qué acción técnica se utiliza principalmente para iniciar el juego poniendo el balón en juego desde la línea de fondo? a B. Saque o servicio b A. Bloqueo c D. Remate d C. Pase de antebrazos 11 11. ¿Cómo se denomina el golpe de balón que se ejecuta con los antebrazos para recibir el saque o un ataque? a C. Remate b B. Pase de antebrazos o recepción c A. Pase de dedos d D. Bloqueo 12 12. ¿Qué fundamento técnico se relaciona con el golpe fuerte y ofensivo hacia el campo contrario después de una colocación? a D. Bloqueo pasivo b B. Pase de dedos c A. Saque flotado d C. Remate o ataque 13 13. ¿Qué fundamento técnico se realiza cerca de la red, con uno o más jugadores que saltan para interceptar el ataque rival? a A. Saque b C. Bloqueo c B. Recepción d D. Voleo 14 14. ¿En qué momento los jugadores de un equipo deben realizar la rotación de posiciones en sentido de las agujas del reloj? a A. Cada vez que termina un set b D. Cada 5 puntos c B. Cada vez que se comete una falta d C. Cada vez que ganan el derecho de saque 15 15. ¿Qué tipo de falta se comete cuando un jugador toca la red durante la acción de juego? a D. Doble golpe b C. Falta de saque c A. Falta de rotación d B. Falta de red 16 16. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el pase de dedos (voleo de arriba)? a D. Se realiza con los antebrazos unidos por debajo de la cintura b A. Se realiza con un solo brazo por encima de la cabeza c B. Se realiza con ambas manos sobre el balón, formando un triángulo con los dedos d C. Se realiza golpeando el balón con el puño cerrado 17 17. Señala la afirmación correcta sobre el líbero: a A. Puede sacar desde la línea de fondo b C. Solo participa en acciones defensivas y no puede bloquear ni sacar c D. Tiene obligación de rotar como los demás jugadores de la red d B. Puede completar ataques por encima del borde superior de la red 18 18. En el entrenamiento escolar de voleibol, ¿qué se recomienda priorizar en las primeras etapas? a A. La fuerza máxima de remate y saques potentes b D. El desarrollo de fundamentos básicos y juegos predeportivos c C. La enseñanza de reglas complejas antes de practicar d B. La repetición mecánica sin juego ni variación 19 19. ¿Cuál de estas es una infracción relacionada con el saque según el reglamento? a D. Recibir con antebrazos b B. Tocar el balón con cualquier parte del cuerpo c A. Sacar desde delante de la línea de fondo d C. Rotar después del saque 20 20. Para un trabajo táctico básico en categoría escolar, ¿qué es más adecuado? a A. Comenzar directamente con sistemas complejos (5–1 o 6–2) b D. Trabajar solo la condición física sin juego con balón c B. Enfocarse en el juego libre sin consignas d C. Utilizar sistemas simples y roles básicos (receptor, colocador, atacante)

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1. ¿En qué año se considera que nació el voleibol como deporte organizado?

2. ¿Quién es reconocido como el creador del voleibol?

3. ¿En qué país surgió originalmente el voleibol?

4. ¿Cuál es el objetivo principal del juego en voleibol?

5. ¿Cuántos jugadores titulares por equipo hay en la cancha en el voleibol tradicional?

6. ¿Cuántos toques como máximo puede realizar un equipo antes de enviar el balón al campo contrario?

7. ¿Cómo se denomina el jugador especializado en acciones defensivas que viste uniforme de color distinto?

8. ¿Cuántos puntos se necesitan para ganar un set (excepto el quinto) en voleibol, con diferencia mínima de dos puntos?

9. ¿Cuántos sets gana un equipo para obtener el partido en el voleibol tradicional al mejor de cinco?

10. ¿Qué acción técnica se utiliza principalmente para iniciar el juego poniendo el balón en juego desde la línea de fondo?

11. ¿Cómo se denomina el golpe de balón que se ejecuta con los antebrazos para recibir el saque o un ataque?

12. ¿Qué fundamento técnico se relaciona con el golpe fuerte y ofensivo hacia el campo contrario después de una colocación?

13. ¿Qué fundamento técnico se realiza cerca de la red, con uno o más jugadores que saltan para interceptar el ataque rival?

14. ¿En qué momento los jugadores de un equipo deben realizar la rotación de posiciones en sentido de las agujas del reloj?

15. ¿Qué tipo de falta se comete cuando un jugador toca la red durante la acción de juego?

16. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor el pase de dedos (voleo de arriba)?

17. Señala la afirmación correcta sobre el líbero:

18. En el entrenamiento escolar de voleibol, ¿qué se recomienda priorizar en las primeras etapas?

19. ¿Cuál de estas es una infracción relacionada con el saque según el reglamento?

20. Para un trabajo táctico básico en categoría escolar, ¿qué es más adecuado?