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🎯 MI DESAFÍO: ¿Cómo reconocemos una obra literaria?

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🎯 MI DESAFÍO: ¿Cómo reconocemos una obra literaria?

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Leé cada portada o fragmento. Elegí la respuesta que se pueda justificar con el título, la autoría, la forma del texto o sus palabras.

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Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje
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🎯 MI DESAFÍO: ¿Cómo reconocemos una obra literaria?
 

🎯 MI DESAFÍO: ¿Cómo reconocemos una obra literaria?Online version

Leé cada portada o fragmento. Elegí la respuesta que se pueda justificar con el título, la autoría, la forma del texto o sus palabras.

by Dirección Herramientas Digitales para la Enseñanza y el Aprendizaje
1

Observá esta portada: “LA SEÑAL DE PIEDRA”. Autoría: Equipo de Lengua Catamarca Aprende+. Personajes: Mora, Mati y Mari. ¿Quién creó la obra?

2

Leé: “Cuando Mora abrió la caja, encontró una tarjeta. Mati la colocó junto al panel y Mari escribió una pregunta”. ¿Qué tipo de obra es este fragmento?

3

Leé: “La piedra no escribe, / pero sostiene palabras. / Una señal pequeña / despierta la mirada”. ¿Qué tipo de obra es?

4

Leé: “[MATI observa el panel.] MATI: La señal también explicaba qué mirar. MARI: Entonces debe ayudar, no mandar”. ¿Qué tipo de obra es?

5

En el poema aparece: “El camino no habla, pero guarda pisadas”. ¿Qué puede sugerir esa expresión?

6

Mari dice que “La señal que faltaba” es teatro solo porque aparece en un escenario. ¿Cuál justificación es más completa?

Explicación

Si elegiste la autoría institucional, la opción es correcta porque allí se indica quién creó el texto. Si elegiste los personajes o el título, revisá qué información nombra la obra, quiénes participan y quién la escribió.

Si elegiste cuento breve, la opción es correcta porque una voz narradora cuenta acciones que suceden en una secuencia. Si elegiste otra, revisá si aparecen versos o nombres antes de parlamentos.

Si elegiste poesía, la opción es correcta porque el texto está organizado en versos y construye imágenes como “la piedra sostiene palabras”. Si elegiste otra, observá tanto la disposición como el uso particular del lenguaje.

Si elegiste teatro breve, la opción es correcta porque los nombres indican quién habla y la acotación muestra una acción que puede representarse. Si elegiste otra, revisá cómo avanza la escena.

Si elegiste huellas y recuerdos, la opción es adecuada porque interpreta la imagen sin tomarla de manera literal. Si elegiste otra, volvé al verso y pensá qué relación puede tener con la memoria.

Si elegiste diálogos y acotaciones, la opción es correcta porque nombrás recursos propios de la obra. Si elegiste el tema o la extensión, revisá que esos rasgos también podrían aparecer en otros géneros.

 
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