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Mateiales Visuales Accesibles (Alfabeto Hábil)

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Mateiales Visuales Accesibles (Alfabeto Hábil)

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Guía rápida de recursos accesibles

Created by

Ligia Varela
Ligia Varela
Honduras

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Mateiales Visuales Accesibles (Alfabeto Hábil)
 

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Guía rápida de recursos accesibles

by Ligia Varela
A
B
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D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Descripción en audio de imágenes para personas con visión reducida.

Empieza por B

Sistema de lectura táctil que usa puntos elevados para representar letras y números.

Empieza por C

Diferencia marcada entre colores que facilita distinguir elementos.

Empieza por D

Representaciones gráficas simples para explicar conceptos sin depender del texto.

Empieza por E

Rotulado claro para identificar elementos y funciones en la visualización.

Empieza por F

Disposición y tamaño de elementos para favorecer la lectura y comprensión.

Empieza por G

Material visual acompañante que orienta sobre el uso o lectura de la información.

Empieza por H

Conexiones interactivas que permiten navegar entre recursos relacionados.

Empieza por I

Representaciones gráficas simples que sustituyen palabras para identificar acciones.

Empieza por J

Alineación y distribución que mejoran la legibilidad del contenido.

Empieza por L

Proceso de interpretar textos cortos o pictogramas para entender ideas.

Empieza por M

Recursos educativos preparados para apoyar la enseñanza y el aprendizaje.

Empieza por N

Adecuación de elementos para cumplir estándares de accesibilidad.

Empieza por O

Orden claro de bloques, imágenes y textos para guiar la atención.

Empieza por P

Representaciones visuales simples que comunican conceptos sin palabras.

Empieza por Q

Actividad breve de preguntas que refuerza aprendizaje a partir de imágenes.

Empieza por R

Textos cortos que describen o identifi can funciones de objetos.

Empieza por S

Indicadores gráficos que orientan al usuario dentro de un recurso.

Empieza por T

Dimensiones adecuadas de letras e imágenes para facilitar lectura.

Empieza por U

Diseño que busca que la información sea usable por la mayoría.

Empieza por V

Elementos gráficos que transmiten información sin depender del texto.

Empieza por X

Formato estructurado para describir datos y facilitar su presentación.

Empieza por Y

Elemento didáctico táctil que representa formas para reforzar conceptos.

Empieza por Z

Espacio claro que separa contenidos para evitar saturación.

 
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