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Etapas para la transformación de la práctica docente

Created by

Zavala Fonseca Johana Alheli
Zavala Fonseca Johana Alheli
Mexico

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Etapas para la transformación de la práctica docente

by Zavala Fonseca Johana Alheli
A
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T

Empieza por A

Espacio de enseñanza, ya sea físico o virtual, donde ocurre el aprendizaje.

Empieza por C

Conjunto de circunstancias que rodean el proceso educativo.

Empieza por D

Evaluación inicial para identificar necesidades y recursos disponibles.

Empieza por E

Proceso para medir aprendizajes y logros alcanzados.

Empieza por F

Proceso continuo para adquirir y actualizar estrategias docentes.

Empieza por G

Organización de actividades, recursos y tiempo en el aula.

Empieza por H

Instrumentos y recursos didácticos que facilitan la enseñanza.

Empieza por I

Poner en práctica planes y estrategias en el entorno educativo.

Empieza por J

Razón para elegir métodos, contenidos y criterios de evaluación.

Empieza por L

Capacidad del docente para guiar, motivar y coordinar al grupo.

Empieza por M

Proceso de revisión y ajuste constante de prácticas docentes.

Empieza por N

Requerimientos de aprendizaje y apoyo de los estudiantes.

Empieza por O

Registro sistemático del comportamiento y del desempeño en clase.

Empieza por P

Diseño previo de objetivos, contenidos y actividades.

Empieza por R

Análisis crítico de acciones para planificar mejoras.

Empieza por S

Conjunto de condiciones de aprendizaje que influyen en el proceso.

Empieza por T

Cambiar prácticas pedagógicas para lograr mejores resultados.

 
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