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Cuestionario Diagnóstico: Competencias Docentes Iniciales

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Evaluación de cuatro dimensiones docentes

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ROCIO DE LA CRUZ HERNÁNDEZ
ROCIO DE LA CRUZ HERNÁNDEZ
Mexico

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Cuestionario Diagnóstico: Competencias Docentes Iniciales
 

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Evaluación de cuatro dimensiones docentes

by ROCIO DE LA CRUZ HERNÁNDEZ
1

¿Qué componente define la secuencia lógica para lograr objetivos en una clase?

2

¿Qué aspecto se centra en la selección de recursos y actividades para lograr aprendizajes?

3

La evaluación del aprendizaje tiene como objetivo principal...

4

¿Qué dimensión aborda la convivencia, normas y uso del espacio y tiempo?

5

¿Qué componente se actualiza para adaptar la enseñanza a las necesidades del grupo?

6

¿Cuál es una práctica clave para motivar el aprendizaje activo?

7

En la evaluación, ¿qué tipo de evidencia se busca recoger?

8

¿Qué acción favorece la gestión del aula eficiente?

9

¿Qué implica una buena planeación didáctica respecto a la diversidad?

Explicación

La planeación didáctica establece objetivos, contenidos y actividades. Las otras opciones son dimensiones distintas.

Las estrategias de enseñanza son las acciones para facilitar el aprendizaje; las demás dimensiones cubren otros procesos.

Su función es valorar si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje.

La gestión del aula se ocupa de normas, disciplina y organización del entorno.

La planeación debe ajustarse a características y avances del grupo.

Las estrategias participativas promueven compromiso y comprensión.

Se busca demostrar que se alcanzaron los objetivos planteados.

Normas y rutinas favorecen organización y convivencia.

La inclusión adapta métodos para responder a diversidad de estudiantes.

 
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