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Examen referente a los contenidos de la semana de aprendizaje 2: Herramientas de tecnología educativa

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Dayna Tavarez
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Mexico

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Examen referente a los contenidos de la semana de aprendizaje 2: Herramientas de tecnología educativa

by Dayna Tavarez
1

―e-learning se refiere al proceso de aprendizaje a distancia que se facilita mediante el uso de las tecnologías de la información y comunicación‖ es la definición sobre e-learning es la definición dada por...

Escoge una o varias respuestas

2

Son características de la Sociedad de la Información. Selecciona la o las que consideres correctas.

Escoge una o varias respuestas

3

Describe dos competencias básicas para el manejo de las TIC`s en la educación. Sintetiza la respuesta pues solo tienes una línea para contestar.

Respuesta escrita

4

El siguiente esquema pertenece a alguno de los siguientes conceptos. Selecciona el adecuado.

5

Es la definición de tutoríal de aprendizaje.

6

Detalla tres de las varias posibilidades que permite el e-learning en cuanto a la mejora de la educación

Respuesta escrita

7

Selecciona una o varias de las acciones educativas pertenecientes al Modelo blended learning.

Escoge una o varias respuestas

8

Selecciona una o varias de las acciones educativas pertenecientes al Modelo on line.

Escoge una o varias respuestas

9

Son las cuatro dimensiones pedagógicas del aula virtual. Selecciona solo una respuesta.

10

Participar en foros de debate, elaborar proyectos en grupo y realizar webquests son actividades de la dimensión...

11

Esta dimensión hace referencia a las funciones docentes o papel que el profesor debe realizar en el marco de un curso virtual.

12

Los siguientes elementos se refieren a qué aspectos de un aula virtual. Escribe la respuesta e indica el nombre del autor que lo estipula.

Respuesta escrita

Explicación

Como definición general se considera al e-learning como algún tipo de proceso de enseñanza-aprendizaje empleando computadoras conectadas a Internet y otras nuevas tecnologías móviles de telecomunicaciones.

La Sociedad del conocimiento tiene la finalidad de aprender, vivir y trabajar con éxito por medio de las Tecnología de la información con la finalidad de crear un entorno más justo e igualitario para las sociedades.

Se refiere a lo mínimo que un alumno y docente deben saber para el empleo de la educación virtual.

Todos estos componentes son esenciales para realizar con éxito el proceso de enseñanza-aprendizaje en un ambiente virtual.

Cuando los totorales se estructuran de la manera correcta permiten que los alumnos comprendan el cómo y el por qué de la funcionalidad de algún sistema digital. Con ello se incrementa su capacidad de auto-aprendizaje.

Las ventajas también incluyen ventajas para los docentes, pues trabajan de manera colaborativa con otros compañeros y la información fluye tanto para los alumnos como para la institución educativa.

El modelo semi-presencial o blended es de utilidad para que las escuelas tradicionales comiencen a dar el paso a la educación vía on line de manera definitiva.

El modelo on line a permitido al extensión de la educación a nivel mundial. Se ha criticado la falta de interacción, pero mediante el diseño instiruccional es posible crear un ambiente motivador y agradable dentro de un aula virtual.

El aula virtual también propia experiencias, de tal manera que debe, al igual que a nivel presencial, sostenerse en acciones pedagógicas.

esta dimensión se refiere a las actividades planificadas por el docente para facilitar las experiencias de aprendizaje.

Se presentan las habilidades de motivación, organización o uso de instrumentos telemáticos.

Si es omitido alguno de ellos la calidad educativa se ve afectada.

 
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