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Lo dimos en clases

Created by

Maria Esperanza Warner
Maria Esperanza Warner
Argentina

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Lo dimos en clases

by Maria Esperanza Warner
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
R
S
T
U
V
X
Z

Empieza por A

Término que se utiliza en matemática para nombrar formalmente la operación de suma.

Contiene la B

Tipo de lenguaje que utiliza números, letras y signos matemáticos

Empieza por C

¿Qué palabra del lenguaje coloquial matemático utilizarías para expresar la ecuación 4 : X = 20?

Empieza por D

¿Qué palabra del lenguaje coloquial matemático utilizarías para expresar la ecuación X-15=5?

Empieza por E

Es una igualdad, en la que aparece una incógnita.

Empieza por F

Si una afirmación matemática no es correcta, decimos que es...

Contiene la G

Palabra que usamos para representar con letras una cantidad desconocida.

Empieza por H

Otra forma de decir “encontrar” el valor de la incógnita.

Empieza por I

Expresión matemática que tiene el mismo valor.

Empieza por J

¿Qué hacemos cuando explicamos por qué nuestra respuesta es correcta?

Empieza por L

Forma de expresar una situación usando palabras matemáticas.

Empieza por M

En 4.X = 20, ¿qué operación estamos realizando?

Empieza por N

¿Cómo llamamos a los valores que utilizamos para realizar las operaciones?

Empieza por O

Acción matemática que realizamos al sumar, restar, multiplicar o dividir.

Empieza por P

¿Cómo se llama el resultado de multiplicar dos o más números?

Empieza por R

¿Qué operación realizamos en 5 - x = 3?

Empieza por S

Operación que representa agregar cantidades

Empieza por T

Cada una de las partes de una expresión algebraica separadas por signos de suma o resta.

Contiene la U

Lenguaje que utilizamos para expresar una situación matemática con palabras, como la hablamos en la vida cotidiana.

Empieza por V

Comprobar que una ecuación es correcta.

Empieza por X

Forma de llamar la incógnita

Contiene la Z

¿Cuánto vale la x en la siguiente ecuación? X+7=17

 
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