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Evaluación Formativa ( Preguntas + retroalimentación docente )

Quiz

Played 1 %Accuracy 100 Average time 03:46

About this activity

Preguntas + retroalimentación

Created by

Ecuador

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Evaluación Formativa ( Preguntas + retroalimentación docente )
 

Evaluación Formativa ( Preguntas + retroalimentación docente )Online version

Preguntas + retroalimentación

by KERLY YULIANA CABRERA PACHECO
1

¿Cuál es la finalidad principal del Modelo Diagnóstico en el proceso educativo?

2

El Modelo por Competencias y Destrezas con Criterio de Desempeño se caracteriza por:

3

Un docente de Bachillerato adapta sus estrategias de evaluación permitiendo que los estudiantes demuestren sus aprendizajes mediante diferentes formas de participación y expresión, considerando sus características individuales. ¿Qué modelo fundamenta esta práctica?

4

Durante una actividad colaborativa, el docente observa el desempeño de los estudiantes, identifica dificultades conceptuales y brinda orientaciones para mejorar sus propuestas antes de la entrega final. ¿Qué tipo de evaluación está aplicando?

Explicación

El Modelo Diagnóstico permite conocer el nivel inicial de los estudiantes, sus fortalezas y dificultades, para que el docente pueda planificar estrategias de enseñanza adecuadas.

Este modelo busca que los estudiantes demuestren sus habilidades, integrando conocimientos y actitudes en diferentes contextos.

El enfoque DUA promueve procesos evaluativos flexibles e inclusivos, reconociendo la diversidad del aula y ofreciendo diferentes oportunidades para que los estudiantes evidencien sus aprendizajes.

La evaluación formativa tiene como finalidad mejorar el aprendizaje durante el proceso. La observación, el diálogo y la retroalimentación permiten al estudiante reconocer avances, corregir dificultades y fortalecer sus competencias.

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