Kelas 4: Gaya di Sekitar KitaOnline version
Kuis gaya: arah, gerak, bentuk
1
Apa yang dimaksud dengan gaya ....
2
Ketika Rani mendorong meja hingga berpindah tempat, gaya yang digunakan adalah ....
3
Peristiwa berikut yang menunjukkan adanya gaya gravitasi adalah ....
4
Perhatikan kegiatan berikut!
1. Menarik karet gelang
2. Mendorong meja
3. Menendang bola
4. Mengangkat tas
Kegiatan yang menggunakan gaya otot ditunjukkan oleh nomor ....
5
Ketika sebuah bola yang sedang bergerak ditangkap oleh tangan, gaya menyebabkan bola ....
6
Benda berikut yang paling tepat digunakan untuk menunjukkan gaya magnet adalah ....
7
Karet gelang yang ditarik kemudian dilepaskan dapat kembali mendekati bentuk semula. Peristiwa tersebut menunjukkan adanya ....
8
Andi mengendarai sepeda. Ketika melihat ada seseorang menyeberang jalan, Andi segera menekan rem hingga sepedanya berhenti.
Gaya yang paling berperan dalam peristiwa tersebut adalah ....
9
Perhatikan kegiatan berikut!
Sinta berjalan menggunakan sepatu di lantai sekolah. Ia dapat berjalan dengan baik tanpa mudah terpeleset.
Hal tersebut dapat terjadi karena adanya ....
10
Beni menendang bola ke arah depan. Setelah bola bergerak, teman Beni menendangnya dari arah samping sehingga arah gerak bola berubah.
Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa gaya dapat ....
11
Dina melakukan percobaan dengan menggeser sebuah kotak di atas permukaan lantai, karpet, dan meja yang berbeda. Ia menemukan bahwa kotak lebih sulit digeser pada salah satu permukaan.
Kesimpulan yang paling tepat adalah ....
12
Perhatikan beberapa kegiatan berikut!
- Mengayuh sepeda
- Menendang bola
- Menarik kursi
- Membuka pintu
Semua kegiatan tersebut memiliki kesamaan, yaitu ....
13
Kelompok Dika ingin membuat sebuah percobaan untuk membuktikan bahwa gaya dapat mengubah bentuk benda.
Percobaan manakah yang paling tepat?
14
Saat kegiatan bersih-bersih sekolah, beberapa siswa memindahkan meja dan kursi ke tempat yang telah ditentukan. Setelah kegiatan selesai, mereka mengembalikan meja dan kursi ke posisi semula.
Pernyataan yang paling tepat berdasarkan kegiatan tersebut adalah ....
15
Sekolah ingin mengadakan kegiatan pembelajaran tentang gaya dengan memanfaatkan benda-benda yang ada di lingkungan sekolah. Kelompokmu diminta memilih kegiatan yang paling banyak membantu membuktikan pengaruh gaya terhadap benda.
Kegiatan yang paling tepat adalah ....
Feedback
Gaya adalah tarikan atau dorongan yang diberikan kepada suatu benda. Gaya dapat menyebabkan benda bergerak, berhenti, berubah arah, berubah kecepatan, atau berubah bentuk.
Saat mendorong meja, Rani menggunakan tenaga dari otot tubuhnya. Oleh karena itu, gaya yang digunakan disebut gaya otot.
Buah yang jatuh dari pohon mengalami gaya gravitasi bumi. Gaya gravitasi merupakan gaya tarik bumi yang menyebabkan benda bergerak menuju permukaan bumi.
Mendorong meja, menendang bola, dan mengangkat tas menggunakan tenaga otot. Menarik karet gelang pada soal ini lebih tepat digunakan untuk menunjukkan gaya pegas, karena karet memiliki sifat elastis.
Ketika tangan menangkap bola, tangan memberikan gaya yang berlawanan dengan arah gerak bola sehingga bola yang semula bergerak menjadi berhenti.
Magnet dapat menarik benda tertentu yang mengandung bahan seperti besi atau baja. Paku merupakan salah satu contoh benda yang dapat ditarik oleh magnet.
Karet gelang merupakan benda elastis. Ketika ditarik, karet mengalami perubahan bentuk dan dapat kembali mendekati bentuk semula setelah dilepaskan. Peristiwa ini menunjukkan gaya pegas.
Rem sepeda memanfaatkan gaya gesek. Gesekan pada bagian rem membantu mengurangi gerakan roda sehingga sepeda dapat melambat dan akhirnya berhenti.
Gaya gesek antara sepatu dan lantai membantu kaki tidak mudah tergelincir. Tanpa gaya gesek yang cukup, kita akan lebih sulit berjalan dengan aman.
Gaya yang diberikan dari arah berbeda dapat menyebabkan arah gerak benda berubah. Pada peristiwa ini, tendangan dari samping mengubah arah gerak bola.
Setiap permukaan dapat menghasilkan gaya gesek yang berbeda. Permukaan yang lebih kasar biasanya memberikan hambatan lebih besar sehingga benda lebih sulit digeser.
Keempat kegiatan tersebut membutuhkan tenaga dari otot manusia. Otot memberikan gaya untuk mengayuh, menendang, menarik, atau mendorong benda.
Ketika spons diremas, gaya dari tangan menyebabkan bentuk spons berubah. Setelah dilepaskan, spons dapat kembali mendekati bentuk semula karena memiliki sifat elastis.
Siswa menggunakan gaya otot untuk mendorong atau menarik meja dan kursi. Gaya tersebut menyebabkan posisi benda berubah dari satu tempat ke tempat lainnya.
Kegiatan tersebut memungkinkan peserta didik mengamati secara langsung berbagai jenis gaya. Mendorong bola menunjukkan gaya otot, menarik karet menunjukkan gaya pegas, menggunakan magnet menunjukkan gaya magnet, dan menggeser benda pada permukaan berbeda menunjukkan gaya gesek.
|
Spanish alphabet, listening-based assessment