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HISTORIA 2026 - II SEM - PRUEBA 1 - EL AUGE DEL SALITRE Y LA CUESTIÓN SOCIAL

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HISTORIA 2026 - II SEM - PRUEBA 1 - EL AUGE DEL SALITRE Y LA CUESTIÓN SOCIAL

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Yupanqui - Chastwood
Yupanqui - Chastwood
Chile

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HISTORIA 2026 - II SEM - PRUEBA 1 - EL AUGE DEL SALITRE Y LA CUESTIÓN SOCIAL
 

HISTORIA 2026 - II SEM - PRUEBA 1 - EL AUGE DEL SALITRE Y LA CUESTIÓN SOCIALOnline version

HISTORIA 2026 - II SEM - PRUEBA 1 - EL AUGE DEL SALITRE Y LA CUESTIÓN SOCIAL

by Yupanqui - Chastwood
1

¿En qué rangos temporales se sitúa el periodo de esplendor del salitre en Chile?

2

¿Qué uso no era principal del salitre exportado por Chile?

3

¿Qué gasto estatal se financió con los ingresos del salitre privado?

4

¿Cuántos años aportó el salitre más del 50% de la renta nacional?

5

¿En qué año tuvo su mayor aporte el salitre a la renta nacional?

6

¿Qué evento marcó el inicio del fin del auge del salitre?

7

¿Qué ocurrió con el nitrato debido a la competencia del nitrato sintético alemán?

8

¿Qué rol asumió el Estado tras la crisis del salitre?

9

¿Qué significó la ISI para Chile según el material?

10

¿Qué se creó para ampliar el bienestar social en Chile hasta 1970?

11

¿Qué servicio nacional se creó durante el Estado Benefactor?

12

¿Qué educación se priorizó en la era del Estado Benefactor según el material?

13

¿Qué derecho social experimentó cambios significativos a partir de 1920 en Chile?

14

¿Qué periodo histórico está asociado a la expansión de derechos laborales y sindicalismo?

15

¿Qué sociedad laboral no buscaba diálogo y promovía acción directa?

16

¿Qué ocurrió en la huelga de 1903 en Valparaíso?

17

¿Qué cambios se dieron en la Constitución de 1925?

18

¿Qué libertad dejó la separación entre Estado e Iglesia?

19

¿Qué ocurrió con la tasa de aporte de salitre a la renta nacional entre 1900 y 1905?

20

¿Qué describe el modelo de exportación de salitre?

21

¿Qué ocurrió con la vivienda y el agua en el siglo XX según Gazmuri?

22

¿Qué fue característico de la oligarquía salitrera?

23

¿Qué procesos sociales aceleraron la cuestión social en Chile?

24

¿Qué periodo reflejan las frases ‘Estado benefactor’ y ‘gasto social’?

25

¿Qué hecho histórico está vinculado al bloqueo naval inglés?

26

¿Qué proceso social se asocia con la migración del campo a la ciudad?

27

¿Qué hicieron las empresas salitreras ante la crisis de salitre?

28

¿Qué cambió en las libertades ciudadanas con la Constitución de 1925?

29

¿Qué hizo el Estado con gran parte de las ganancias del salitre según el texto?

30

¿Qué año marca la menor aportación del salitre a la renta nacional según el PPT?

31

¿Qué evento laboral ocurrió en 1907 según la línea de conflictos?

32

¿Qué elemento fue clave para la preservación de alimentos según el uso del salitre?

33

¿Qué efecto tuvo la expansión educativa en la clase media chilena?

34

¿Qué significa “Estado Benefactor” en este contexto?

35

¿Qué resultado se observa en la tasa de aporte del salitre entre 1910 y 1920?

36

¿Qué impacto tuvo la crisis del salitre en la economía chilena?

Explicación

El periodo de esplendor salitrero fue entre 1880 y 1930, según el material.

El salitre era clave para pólvora, fertilización y preservación de alimentos; pólvora es el uso destacado en el texto.

Los ingresos permitieron financiar obras públicas y educación, impulsando la clase media.

Según el análisis, el aporte superó el 50% por 25 años.

El mayor aporte se registró en 1895.

La guerra global afectó el comercio del nitrato; el bloqueo naval inglés es parte de ese proceso.

La producción alemana más barata llevó a precios bajos y cierre de oficinas.

Se impuso un nuevo rol empresarial del Estado y el modelo ISI.

ISI = Industrialización por sustitución de importaciones.

El Estado Benefactor amplió gasto social y servicios básicos.

Entre los pilares estaba la salud pública: Servicio Nacional de Salud.

Se creó educación primaria obligatoria como parte de reformas.

Los cambios incluyeron educación, vivienda y salud; el texto menciona educación primaria obligatoria 1920.

La línea de conflictos laborales se sitúa en 1902-1907, con huelgas y violencia.

Las sociedades de resistencia eran influidas por ideas anarquistas y usaban acción directa.

La huelga portuaria de 1903 dejó muertos y heridos.

Se menciona presidencialismo y educación pública obligatoria en el texto.

La Constitución de 1925 promovió libertad de culto y conciencia.

Entre 1900 y 1905 el aporte se mantuvo alto, ~56-57%.

La mayoría fue privada/extranjera con alto impuesto a la exportación.

Gazmuri describe déficit de vivienda y hacinamiento.

La oligarquía incluía terratenientes, mineros y banqueros.

Causas incluyeron industrialización y migración campo-ciudad.

El Estado Benefactor abarcó hasta 1970 según el texto.

El bloqueo naval inglés ocurrió durante la Primera Guerra Mundial.

La migración causó urbanización acelerada.

La mayoría siguió siendo privada y extranjera.

Separación Iglesia-Estado y libertad de culto están descritas.

Las ganancias se invirtieron en educación y obras públicas.

En 1929 el aporte cayó a 23.65%, menor de ese periodo.

La ola de conflictos incluyó la masacre de Iquique en 1907.

El salitre era insumo para preservación de alimentos entre otros.

Con educación y empleo formal, la clase media toma protagonismo.

Beneficios sociales, salud y educación son pilares del Estado Benefactor.

La tasa se mantiene alta en ese periodo (55-56%).

La crisis impulsó un nuevo rol estatal y empresas públicas.

 
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