New game
Download
SCORM download
To be used in an LMS (Moodle, Blackboard...)
Regular download
To be published on a website or blog.
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.
Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.
Get Academic Plan
If you wish, you can download a demo game here and test its integration:
Share game
Alphabet
Alphabet

الفبا و نظریه رفتارگرایی

Integrate it into your platform
G. Classroom M. Teams
You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Get Academic Plan

الفبا و نظریه رفتارگرایی

Alphabet

Played 0
Create copy

About this activity

نظریه رفتارگرایی آموزشی

Created by

Hamid Ahmadi Hedayat
Hamid Ahmadi Hedayat
United States

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game
Make challenge

Top Games

 %
Anonymous
Anonymous
 %
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get Academic Plan
Print your game
الفبا و نظریه رفتارگرایی
 

الفبا و نظریه رفتارگراییOnline version

نظریه رفتارگرایی آموزشی

by Hamid Ahmadi Hedayat
ا
ب
ت
ث
ج
چ
ح
خ
د
ذ
ر
ز
ژ
س
ش
ص
ض
ط
ظ
ع
ف
ق
ک
گ
ل
م
ن
و
ه
ی

Starts with ا

نیرویی که محرک رفتاری را به وجود می‌آورد و جهت‌گیری پاسخ‌ها را تغییر می‌دهد.

Starts with ب

پاسخی که محیط به گام‌های رفتاری می‌دهد تا یادگیری ادامه یابد.

Starts with ت

فرایند آموختن با ارائه محرک‌ها و پاسخ‌های مطلوب به دنبال تعلیم دادن.

Starts with ث

فرایند تقویت مکرر که واکنش‌ها را به پاسخ‌های شرطی نزدیک می‌کند.

Starts with ج

نمایش پاسخ جایگزین در مواجهه با محرک‌های مشابه برای یادگیری.

Starts with چ

ساختار مفهومی نظریه برای بررسی رفتارها و اصول آموزش.

Starts with ح

بهینه‌سازی پاسخ‌های مطلوب از طریق تقویت مداوم در موقعیت‌های آموزشی.

Starts with خ

خلاصه‌کردن محرک‌ها و پاسخ‌های آموزشی برای سهولت یادگیری.

Starts with د

ارائه دستورات روشن برای شکل‌گیری رفتارهای هدف.

Starts with ذ

پرهیز از تفسیر بیش از حد به منظور حفظ پاسخ‌های شرطی.

Starts with ر

تاکید بر ارتباط بین محرک‌ها و پاسخ‌ها به منظور تبیین یادگیری.

Starts with ز

اتصال پیوسته محرک‌ها به پاسخ‌های مطلوب در زنجیره‌ای آموزشی.

Starts with ژ

نوشتن منظم تجربه‌های رفتاری برای پیگیری تغییرات یادگیری.

Starts with س

شیوه رفتار که از الگوهای یادگرفته‌شده پیروی می‌کند.

Starts with ش

فرایند ایجاد واکنش‌های یادگیری با استفاده از جفت‌سازی محرک‌ها.

Starts with ص

توانایی اجرایی رفتارهای آموخته‌شده در موقعیت‌های مختلف.

Starts with ض

ابزار یا موقعیت‌هایی که پاسخ‌ها را تقویت می‌کند تا تکرار شوند.

Starts with ط

نگرش به پاسخ‌های نایده برای جلوگیری از اشکال در یادگیری.

Starts with ظ

نمایش بیرونی رفتارها برای درک بهتر از سازوکار یادگیری.

Starts with ع

ایجاد رفتارهای تکراری که به صورت خودکار ظاهر می‌شوند.

Starts with ف

ارائه محرک‌های لازم برای پاسخ‌دهی به هدف آموزشی.

Starts with ق

ارزیابی دقیق نحوه اجرای رفتارهای آموخته‌شده.

Starts with ک

انجام اقدام‌های هدفمند در پاسخ به محرک‌ها.

Starts with گ

آغاز رفتار جدید در چارچوب نظریه یادگیری و شرطی‌سازی.

Starts with ل

کاهش تمایل به پاسخ‌های نامناسب با تقویت‌های منفی.

Starts with م

یادگیری از طریق دیدن رفتار دیگران و بازنمایی آن.

Starts with ن

بازبینی‌های محیطی برای تقویت یا تعدیل پاسخ‌ها.

Starts with و

پیوند محرک‌ها و پاسخ‌ها در قالب یادگیری کلامی-اجرا.

Starts with ه

آگاهی از محرک‌ها و تنظیم پاسخ‌ها در برابر آنها.

Starts with ی

یادگیری از طریق مشاهده رفتار دیگران و کپی‌برداری از آن.

 
Are you sure you want to leave the page?

If you leave, you will lose the game in progress.