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Convivencia educativa: alfabeto de convivencia

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Convivencia educativa: alfabeto de convivencia

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Juego de convivencia escolar (A-Z)

Created by

Milena Retamal Retamal
Milena Retamal Retamal
Chile

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Convivencia educativa: alfabeto de convivencia
 

Convivencia educativa: alfabeto de convivenciaOnline version

Juego de convivencia escolar (A-Z)

by Milena Retamal Retamal
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Capacidad para expresar ideas y límites con respeto, favoreciendo la interacción positiva.

Empieza por B

Estado de comodidad física y emocional en el aula que facilita el aprendizaje.

Empieza por C

Trabajo conjunto entre docentes, familias y alumnos para lograr metas comunes.

Empieza por D

Intercambio de ideas que permite resolver conflictos y construir acuerdos.

Empieza por E

Capacidad de entender sentimientos ajenos para responder con sensibilidad.

Empieza por F

Conjunto de acciones para consolidar normas y hábitos positivos en el centro educativo.

Empieza por G

Organización de recursos y prácticas para mantener un ambiente seguro y respetuoso.

Empieza por H

Actitud de bienvenida y apoyo entre miembros de la comunidad educativa.

Empieza por I

Trato equitativo y oportunidades sin sesgo entre estudiantes.

Empieza por J

Tratamiento equitativo y consecuencias proporcionadas ante comportamientos.

Empieza por L

Capacidad de orientar y guiar prácticas que fomenten la convivencia.

Empieza por M

Proceso para resolver disputas entre alumnos o entre alumnos y docentes con facilitación de un tercero.

Empieza por N

Reglas acordadas para regular las conductas y mantener un entorno seguro.

Empieza por O

Atención a conductas para intervenir de forma adecuada.

Empieza por P

Activa implicación de estudiantes y profesores en actividades que fortalecen la convivencia.

Empieza por Q

Expresión de malestar que debe canalizarse buscando soluciones.

Empieza por R

Consideración hacia las personas y sus derechos en todas las interacciones.

Empieza por S

Ayuda y apoyo mutuo entre miembros de la comunidad educativa.

Empieza por T

Aceptación de diferencias y manejo de conflictos sin agresividad.

Empieza por U

Cooperación entre docentes, familias y alumnos para lograr metas comunes.

Empieza por V

Propiedades morales que orientan la conducta y las decisiones en la escuela.

Empieza por X

Aprecio y apertura hacia personas distintas, favoreciendo la convivencia.

Empieza por Y

Actividad grupal que promueve cooperación y comunicación entre participantes.

Empieza por Z

Espacios designados para descanso y convivencia positiva en la escuela.

 
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