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🎯 MI DESAFÍO: ¿Qué propiedades tiene la figura?

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🎯 MI DESAFÍO: ¿Qué propiedades tiene la figura?


🎯 MI DESAFÍO: ¿Qué propiedades tiene la figura?Online version Test visual. by direccion de contenidos digitales min educ y trabajo 1 Mora observa un cuadrilátero y quiere marcar una diagonal. Tocá qué segmento debe elegir. a El segmento que une dos vértices consecutivos. b El segmento que une dos vértices no consecutivos. c El segmento que termina en el interior de la figura. 2 Mati necesita una señal triangular con sus tres lados iguales. Tocá qué tarjeta cumple esa condición. a El triángulo con dos lados iguales. b El triángulo con tres lados diferentes. c El triángulo con tres lados iguales. 3 Mora compara un cuadrado y un rectángulo. Tocá qué propiedad comparten las dos figuras. a Tienen cuatro ángulos rectos. b Tienen sus cuatro lados iguales. c Tienen solamente una diagonal. 4 Mari trazó todas las diagonales de una señal cuadrilateral. Tocá cuántas diagonales deben quedar. a Una diagonal. b Dos diagonales. c Cuatro diagonales. 5 Mati observa una señal triangular que tiene una esquina igual a la de una escuadra. Tocá qué afirmación describe esa esquina. a Es menor que un ángulo recto. b Es mayor que un ángulo recto. c Es un ángulo recto. 6 Mora, Mati y Mari deben analizar una figura sin saltear pasos. Tocá qué secuencia de acciones conviene seguir. a Observar, contar lados y vértices, comparar lados y ángulos, trazar diagonales, registrar y revisar. b Elegir por el color, cambiar la orientación y terminar. c Nombrar la figura de memoria, decorarla y guardar. Explicación 1 Si elegiste el segmento que une vértices no consecutivos, la opción es correcta porque una diagonal conecta dos vértices que no están unidos por un lado. Si elegiste otro segmento, no te preocupes, seguí trabajando en diferenciar los lados del contorno de los segmentos interiores. 2 Si elegiste el triángulo con tres lados iguales, la opción es correcta porque conserva la condición indicada. Si elegiste otro, no te preocupes, seguí trabajando en comparar todos los lados y no solamente la forma general. 3 Si respondiste que ambas tienen cuatro ángulos rectos, la opción es correcta porque esa propiedad aparece en el cuadrado y en el rectángulo. Si elegiste otra, no te preocupes, seguí trabajando en distinguir las propiedades compartidas de las que pertenecen solo a una figura. 4 Si respondiste dos diagonales, la opción es correcta porque desde cada vértice se puede unir el vértice no consecutivo y quedan dos segmentos interiores distintos. Si elegiste otra cantidad, no te preocupes, seguí trabajando en marcar pares de vértices no consecutivos sin repetir segmentos. 5 Si respondiste que es un ángulo recto, la opción es correcta porque la abertura coincide con la esquina de la escuadra. Si elegiste otra explicación, no te preocupes, seguí trabajando en comparar la abertura del ángulo con una referencia conocida. 6 Si elegiste la primera secuencia, la opción es correcta porque el análisis comienza con la observación de propiedades y termina con un registro revisado. Si elegiste otra, no te preocupes, seguí trabajando en justificar con lados, diagonales y ángulos, y no con aspectos decorativos.