New game
Download
Get Academic Plan
Share game
Integrate it into your platform

You can integrate the game into an LMS compatible with LTI 1.1 or LTI 1.3 such as Canvas, Moodle, or Blackboard. This way, the scores will be automatically saved into the platform’s gradebook.
Download
You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Google Classroom with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Google Classroom, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

You have exceeded the maximum number of games you can integrate into Microsoft Teams with your current Plan.

To integrate as many games as you want in Microsoft Teams, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Downloading games is an exclusive feature for users with an Academic Plan or a Commercial Plan.

Get your Academic Plan or your Commercial Plan now and start integrating your games into your LMS, website or blog.

If you wish, you can download a demo game here and test its integration:

Quiz: Modelo curricular crítico y sociopolítico

Quiz

Played 0

About this activity

Modelo curricular crítico y sociopolítico, Evaluación de opción múltiple

Created by

Mexico

Download the paper version to play

Make your own free game from our game creator
Compete against your friends to see who gets the best score in this game

Top Games

%
Anonymous
Anonymous
%
%
%
You have exceeded the maximum number of games you can print with your current Plan.

To print as many games as you want, you need an Academic Plan or a Commercial Plan.

Print your game
Quiz: Modelo curricular crítico y sociopolítico
 

Quiz: Modelo curricular crítico y sociopolíticoOnline version

Modelo curricular crítico y sociopolítico, Evaluación de opción múltiple

by YUNUEN HERRERA PEREZ
1

¿Cómo concibe el modelo curricular crítico y sociopolítico a la educación?

2

¿Qué elemento NO forma parte de los principios que promueve el modelo crítico y sociopolítico?

3

Según Paulo Freire, ¿cuál es la finalidad de la conciencia crítica en la educación?

4

De acuerdo con Stephen Kemmis, ¿qué elementos permiten mejorar la práctica educativa?

5

Una institución educativa quiere diseñar un nuevo currículum, pero únicamente el director y los docentes toman las decisiones. ¿Qué aspecto del modelo estaría dejando de lado?

6

Una escuela detecta que su comunidad tiene necesidades educativas particulares. ¿Quién debería participar para que el currículo responda realmente a ese contexto?

7

Un grupo de estudiantes propone modificar una parte del currículo porque considera que no responde a sus necesidades. Desde este modelo, ¿cómo debería interpretarse su participación?

8

¿Por qué es importante que el cuerpo diseñador sea interdisciplinario?

9

¿Cuál situación representa mejor el funcionamiento del cuerpo diseñador?

Are you sure you want to leave the page?

If you leave the page, you will lose your game progress.