LA PEDAGOGÍA DESCOLONIZADORA

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Suerte compañer@s

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Deyna Milenka Alanoca Espino

Bolivia

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Top 10 results

#	Player	Accuracy	time
1	Anonymous August 29, 2026	% 100	00:47
2	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:17
3	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:25
4	Judith Huanca Paco August 28, 2026	% 100	01:34
5	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:35
6	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:37
7	Alex Remberto Huanca Quispe August 28, 2026	% 100	01:38
8	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:51
9	Anonymous August 29, 2026	% 100	01:54
10	Anonymous August 29, 2026	% 100	02:01

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LA PEDAGOGÍA DESCOLONIZADORA


LA PEDAGOGÍA DESCOLONIZADORAOnline version Suerte compañer@s by Deyna Milenka Alanoca Espino 1 ¿Que sucede si se eliminan las lenguas originarias? a Nada b Se pierden conocimientos, valores, historia e identidad c Se pierden los conocimientos europeos 2 ¿Cuál es la lengua predominante en nuestra región? a Aymara b Quechua c Guaraní 3 ¿Qué busca principalmente la interculturalidad? a Promover el diálogo, el respeto y la valoración de los saberes de diferentes culturas. b Considerar que una cultura tiene conocimientos superiores a las demás. c Promover el intercambio cultural, priorizando principalmente los conocimientos de la cultura propia. d 4 ¿Qué es la pedagogía descolonizadora? a Busca transformar la educación mediante la incorporación de conocimientos externos, manteniendo como referencia principal los modelos educativos tradicionales. b Propone fortalecer los saberes culturales propios, procurando su integración con otros conocimientos sin cuestionar necesariamente las estructuras educativas existentes. c Promueve una educación crítica que cuestiona formas de conocimiento impuestas, valorando los saberes propios y diversos. 5 ¿Qué busca promover la pedagogía descolonizadora inspirada en Freire? a Que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico, valoren su cultura e identidad, cuestionen las desigualdades y participen activamente en la transformación de su realidad. b Que los estudiantes aprendan a respetar su cultura e identidad, priorizando la adquisición de conocimientos establecidos para comprender mejor su realidad. c Que los estudiantes desarrollen un pensamiento propio, valoren diferentes culturas y participen en su realidad, manteniendo principalmente los conocimientos educativos ya establecidos. 6 ¿Qué significa recuperar la identidad cultural? a Dejar de practicar nuestras costumbres. b Valorar, conservar y practicar nuestras costumbres y tradiciones. c Copiar las culturas de otros países. d 7 ¿Cuál es una forma de fortalecer nuestra identidad cultural? a Olvidar nuestras tradiciones. b Rechazar nuestra lengua originaria c Participar y valorar las costumbres de nuestra comunidad. 8 ¿Qué es la pedagogía descolonizadora? a Un método que promueve únicamente conocimientos extranjeros. b Una forma de educación que recupera saberes, c Una educación basada solo en la memorización. d Una enseñanza que excluye los conocimientos de los pueblos originarios. 9 ¿Qué significa respetar la diversidad? a Valorar las diferencias culturales. b Aceptar solo algunas diferencias. c Reconocer las diferencias sin igualdad. 10 ¿Qué propone Fausto Reinaga al “pensar desde Bolivia”? a Valorar nuestra cultura, pero mantener una única forma de pensar. b Valorar nuestra cultura, pero mantener una única forma de pensar. c Valorar nuestra identidad, recuperar nuestra historia y reconocer nuestros saberes.

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by Deyna Milenka Alanoca Espino

¿Que sucede si se eliminan las lenguas originarias?

¿Cuál es la lengua predominante en nuestra región?

¿Qué busca principalmente la interculturalidad?

¿Qué es la pedagogía descolonizadora?

¿Qué busca promover la pedagogía descolonizadora inspirada en Freire?

¿Qué significa recuperar la identidad cultural?

¿Cuál es una forma de fortalecer nuestra identidad cultural?

¿Qué es la pedagogía descolonizadora?

¿Qué significa respetar la diversidad?

¿Qué propone Fausto Reinaga al “pensar desde Bolivia”?