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Conoce evaluación y sus aplicaciones

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CLAUDIA EDITH MARTINEZ RAMIREZ
CLAUDIA EDITH MARTINEZ RAMIREZ
Mexico

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Evaluación educativa: roles y modelos
 

Evaluación educativa: roles y modelosOnline version

Conoce evaluación y sus aplicaciones

by CLAUDIA EDITH MARTINEZ RAMIREZ
1

Pregunta 1: ¿Qué evalúa la evaluación formativa durante el proceso de aprendizaje?

2

Pregunta 2: ¿Qué describe mejor la evaluación sumativa?

3

Pregunta 3: Según Stuffebeam, ¿qué define la evaluación educativa?

4

Pregunta 4: ¿Qué característica de la evaluación se refiere a un uso continuo para mejoras?

5

Pregunta 5: ¿Qué tipo de evaluación identifica causas de dificultades de aprendizaje?

6

Pregunta 6: ¿Qué modelo de evaluación enfatiza el rendimiento mediante pruebas normalizadas al final?

7

Pregunta 7: ¿Qué finalidad de la evaluación propone retroalimentación para el aprendizaje?

8

Pregunta 8: ¿Qué permite la evaluación meta o de la evaluación?

9

Pregunta 9: ¿Cuál es una función de la evaluación para el estudiante?

10

Pregunta 10: ¿Qué característica no es típica de la evaluación integral?

Explicación

Explica el progreso y posibles mejoras antes de finalizar la unidad.

Se centra en los resultados al final de un proceso para calificar.

Obtención de información para juzgar alternativas de decisión.

Es la función formativa, orientada a mejorar el proceso.

Evaluación diagnóstica busca las raíces de los problemas.

Centrado en el rendimiento busca comparaciones entre grupos.

La evaluación formativa retroalimenta al alumno y docente.

Verificar la calidad y rigor de las propias evaluaciones.

Informativa, orientadora y motivadora para el alumno.

La integralidad combina aspectos del sistema y sus componentes.

 
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